РЕКОМЕНДАЦІЇ

Робота з батьками в поточному навчальному році спрямовувалась на створення єдиного колективу вчителів, батьків, учнів (вересень, жовтень з у формі онлайн).

Шляхом проведення батьківських зборів, спілкування з батьками через системи та через платформи (вересень, жовтень), а також класних батьківських зборів з орієнтовними питаннями порядку денного:

1.                     Виховання свідомого ставлення до свого здоров’я.

2.                     Робота з попередження дитячого травматизму.

3.                     Виконання Закону України «Про загальну середню освіту» ст. 35

4.                     Вплив сім’ї на середовище дитини.

5.                     Підготовка до закінчення навчального року

6.                     Літній відпочинок учнів.

Планом роботи М/О закладу освіти передбачено 4 засідання. Протягом 2022-2023 навчального року  проведено 3 засідання МО, (останнє засідання 25.05), на яких розглянуто питання планування виховної роботи в класах, опрацьовані основні нормативні документи з виховної роботи, розглядались питання формування у школярів високої громадянської активності та національної свідомості, вивчалася робота, яку проводили класні керівники з профілактики правопорушень серед підлітків, система роботи з обдарованими дітьми, вивчалися новинки педагогічної літератури та передовий педагогічний досвід. У роботі МО брали участь класні керівники та класоводи усіх класів.

Було проведено 3 засідання методичного об’єднання класних керівників на теми: І засідання «Особливості організації виховної роботи в умовах воєнного стану на 2022 – 2023 н.р. Підвищення фахової компетентності класного керівника».

 У ході І засідання були визначені основні напрямки методичної та виховної роботи закладу на 2022 – 20213 н. р. Класні керівники ознайомились з нормативно-правовими документами, Листами та наказами МОНУ в галузі освіти на 2022-2023 н. р. Розглядались педагогічні ідеї щодо стратегічних напрямків виховання у вимірах сьогодення, підвищення фахової компетентності класного керівника, вивчалися новинки педагогічної літератури та передовий педагогічний досвід. Члени методичного об'єднання  поділились формами використання новітніх технологій у виховній роботі, розкрили роль класного керівника в підтримці та розвитку здоров’язберігаючого середовища освітнього закладу в умовах воєнного стану та про роботу з профілактики булінгу в закладах освіти.

На ІІ засіданні розглянулось питання: «Національно – патріотичне виховання здобувачів освіти в умовах сьогодення – шлях до життєвої компетентності». Класні керівники та класоводи говорили про удосконалення нормативно-правової бази щодо національно-патріотичного виховання  та створення соціально-педагогічних умов для реалізації національно-патріотичного виховання, розвитку військово-патріотичного виховання.  Класний керівник 6 класу Малинського ліцею Радько Ю.М.  у своїй доповіді говорила про патріотизм як суспільну особистісну цінність. Слухачі МО отримали консультації психолога Рубель Л.С. щодо впливу воєнних дій в Україні на психологічний стан дітей, підлітків та дорослих. А Ляховська Т.Д., класний керівник 6 класу Яринівської філії  поділилась досвідом роботи з класом по національно-патріотичному вихованню через призму уроків звитяги.

ІІІ засідання методичного об'єднання проводилось у формі психолого-педагогічного семінару з теми:«Виховний потенціал класних годин та шляхи його реалізації в НУШ». На засіданні виступила класовод 2 класу Яринівської філії Мисько Л.М., яка у своїй доповіді говорила про шляхи звільнення від стереотипів і шаблонів виховної роботи у НУШ.

Соціальний педагог та практичний психолог Броннівської філії Онищук Т.В. зупинилась на особливостях роботи по створенню психологічного комфорту учасників дистанційної освіти та як зробити онлайн-заняття ефективними та цікавими.

Класний керівник 5 класу Малинського ліцею Дибач Р.М. презентувала свій досвід по неформальному підходу виховної роботи з класом. Також своїм досвідом роботи як класного керівника поділився Холод Я.В. із Броннівської філії.

Аналізуючи роботу в цілому, можна сказати, що кожен класний керівник намагається відшукати свої шляхи вирішення, здавалося, одних і тих же завдань. І чим вища майстерність класного керівника, тим результативнішим є процес виховання: менше конфліктів, більше доброти і взаєморозуміння у взаєминах між педагогом і його вихованцями.

Методичне об’єднання вчителів хімії, біології, географії, основ здоров′я, фізичної культури та захисту України очолює Плескач Н.В. Діяльність методичного об'єднання в 2022 - 2023 навчальному році була спрямована на реалізацію державної політики в системі освіти, основних положень Національної доктрини розвитку освіти України у XXI столітті, законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки України щодо вивчення предметів в 2022-2023 навчальному році, виконання державних програм викладання предметів, створення належних сучасних умов для навчання і виховання здобувачів освіти, підвищення професійної майстерності педагогічних працівників, ефективне використання інтелектуального потенціалу учасників навчально-виховного процесу.

Слухачі методичного об’єднання продовжили працювати над проблемною темою «Реалізація діяльнісного підходу до навчання через використання інноваційних технологій з метою формування предметних компетентностей здобувачів освіти»

В цьому навчальному році перед вчителями МО ставилися такі завдання:

1. Вивчення нормативної бази щодо викладання предметів у 2022-2023 н.р.

2. Розглянути сутність й особливості педагогічних технологій.

3. Створення атмосфери відповідальності за кінцевий результат своєї роботи;

4. Підвищувати професійну кваліфікацію вчителів МО, використовуючи сучасні форми методичної роботи.

5. Вдосконалювати якість викладання предметів природничо-математичного циклу шляхом застосування ІКТ.

6. Розвивати пізнавальні інтереси, творчі та інтелектуальні здібності, практичні навички учнів.

7. Продовжити систему проведення відкритих уроків.

8. Розробка навчальних, науково-методичних, дидактичних матеріалів, створення банку даних обдарованих дітей.

9. Удосконалення організації дистанційного навчання.

Протягом 2022-2023 навчального року було проведено 5 засідань, на яких розглядались такі питання як:

1.                     Обговорення методичних рекомендацій щодо оформлення класних журналів, методичних посібників, додаткової літератури.

2.                     Організація та розподіл доручень між членами ШМО, затвердження плану ШМО, ознайомлення з графіком проведення МО.

3.                     Особливості викладання навчальних предметів у 2022/2023 навчальному році та програмно-методичне забезпечення викладення хімії, біології, географії, основ здоров’я, фізичної культури та захисту України (програми, підручники, посібники). Зміни до навчальних програм наказ від  03.08. 2022 року № 698.

4.                     Оцінювання навчальних досягнень учнів 5 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти. Наказ від 01 квітня 2022 р. № 289.

5.                     Особливості організації дистанційного навчання в умовах воєнного стану. Співпраця учасників освітнього процесу під час дистанційного навчання;

6.                     Педагогіка партнерства як основа успішної взаємодії з батьками здобувачів освіти.

7.                      Впровадження STEM-технологій як ефективного інструментарію розвитку обдарованого випускника НУШ.

8.                     Фішки крутого вчителя НУШ, або як привернути увагу учнів.

9. Продовження по накопиченню матеріалів у портфоліо вчителів МО.

10. Створення оптимальних умов для розвитку розумових здібностей учнів шляхом використання методів розвивального навчання.

11. Формування у здобувачів освіти навичок самостійного пошуку інформації.

12. Вироблення рекомендацій до плану роботи МО на наступний навчальний рік. Всі вчителі, члени МО приймали активну участь у роботі методичного об’єднання.

 Зросли активність учителів, їх прагнення творчості, у своїй роботі вчителі використовують різноманітні форми, прийоми педагогічної техніки, інтерактивні технології, впровадження яких викликають підвищений інтерес до навчання в школярів. Також протягом навчального року вчителі працювали над пошуком нових ефективних форм проведення групової та індивідуальної роботи, приймали активну участь у різних онлайн-вебінарах.

Учні ліцею приймали участь у конкурсах, шкільних та районних олімпіадах, де показали рівень своїх знань.

 Велика увага приділялася фізичному вихованню школярів. Так серед учнів ліцею на базі Броннівської філії були проведені змагання з футболу.

Вчителі МО постійно відвідують уроки своїх колег обмінюючись між собою набутим досвідом, а також ведуть свої предметні блоги та сайти.

Уже четвертий рік поспіль заклади освіти змушені працювати в умовах дистанційного навчання. Під час карантинних обмежень, пов’язаних із пандемією COVID – 19 та запровадженням в країні воєнного стану із-за повномасштабного вторгнення російської федерації, робота з обдарованими і здібними учнями проводилась частково дистанційно, а після відновлення очного навчання – офлайн.

Вчителі МО активно розвивають свої інформаційно-цифрові компетентності, опановують нові освітні платформи, онлайн-інструменти та вебсервіси.

В роботі МО застосовувалися такі форми діяльності, як круглий стіл, наукові конференції де здійснювали практичні обговорення та аналіз змісту навчальних програм, надавалася допомога членам МО в реалізації завдань, що стоять перед педагогами.

Однак, разом з позитивними наслідками, є ряд недоліків:

·низький рівень навчальної мотивації ,

·не достатньо висока якість знань на протязі навчання,

·недостатнє матеріальне і методичне оснащення  кабінетів,

·емоційне вигорання  вчителів.

Виходячи з вищесказаного членам методичного об'єднання вчителів хімії, біології, географії, основ здоров′я, фізичної культури та захисту України у 2023-2024 н.р. потрібно буде вирішувати такі проблеми:

 1. Продовжувати вести активну роботу по впровадженню сучасних освітніх технологій (особливу увагу приділити STEM- технологіям).

2. Удосконалити роботу по дистанційному навчанню здобувачів освіти.

3. Створювати всі умови для самореалізації всіх учасників освітнього процесу шляхом активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти, розкриттям їх творчого потенціалу і участі в інноваційній діяльності.

4. Продовжити роботу з талановитими і обдарованими дітьми.

5. Підвищувати рівень учбової мотивації і підвищення якості знань учнів через залучення їх до різних видів роботи.

6. Підвищувати професійну кваліфікацію вчителів МО, використовуючи навчальні семінари, курси підвищення кваліфікації, круглі столи, засідання МО. Роботу методичного об'єднання вчителів хімії, біології, географії, основ здоров′я, фізичної культури та захисту України  2022 – 2023 н. р. вважати задовільною.

Методичне об’єднання вчителів математики, інформатики, фізики, технологій очолює Зубчик О.В. Сучасна система навчання направлена на те, що учні повинні думати, розуміти суть речей, осмислювати ідеї і вже на основі цього вміти шукати потрібну інформацію і застосовувати її в конкретних умовах. Для цього потрібні виробити в школярів мотиви і цілі навчальної діяльності, навчити способом дії здійснення і регулювання.

Пріоритетним стає всебічний розвиток особистості дитини, оволодіння ключовими та предметними компетентностями, наскрізними вміннями, необхідними життєвими і соціальними навичками, що забезпечують її готовність до життя в демократичному й інформаційному суспільстві.

Учитель – основна дійова особа в реформуванні сучасної освіти. Змінюються орієнтири освіти – змінюється й сам учитель, змінюється мета і завдання його діяльності. Керуючись викликами сьогодення, методичною проблемою закладу освіти, методичне об’єднання вчителів математики, інформатики, фізики, технологій у 2022-2023 навчальному році продовжило роботу над проблемним питанням: «Взаємообумовленість творчих можливостей педагога, посилення ефективності сучасного уроку і результативності процесу розпізнання та  збагачення творчого потенціалу школярів».

Для сучасної школи потрібні висококваліфіковані педагоги, які постійно шукають найефективніші шляхи і засоби навчання, володіють глибокими педагогічними знаннями. Вони повинні усвідомлювати свою соціальну відповідальність, бути об’єктом особистісного професійного зростання, вміти досягати нових професійних рівнів. З огляду на це, учителі мають постійно працювати над удосконаленням професійної компетентності.

Ефективним шляхом підвищення професійної майстерності вчителя є участь у різноманітних методичних заходах. Серед найпоширеніших форм методичної роботи є: психолого-педагогічні консультації, семінари-практикуми, теоретичні семінари, аукціони методичних ідей, тренінги, співбесіди, консультації на актуальні теми, відкриті уроки, огляди новинок психолого-педагогічної та методичної літератури, круглі столи, майстер-класи, предметні тижні, методичні оперативки.

 Колектив учителів МО нашого закладу освіти – творчий колектив,  який спрямовує свою діяльність на вдосконалення та систематичне  впровадження інноваційних педагогічних технологій.

Завданнями методичного об’єднання в 2022-2023 навчальному році були:

•  забезпечення  своєчасного вивчення нормативних документів;

• використання інноваційних технологій навчання для формування ключових і предметних компетентностей;

• зміцнення навчально-матеріальної бази навчальних кабінетів;

• підвищення  якості знань учнів;

• створення атмосфери доброзичливості та ситуації успіху для учнів;

• удосконалення форм і методів роботи з талановитими й обдарованими дітьми;

• підвищення особистісного та професійного рівнів зростання педагогів.

Кожен вчитель працював над своєю власною проблемою, яка була визначена.   Результатами своєї роботи вчителі ділились з колегами на засіданнях МО протягом навчального року. 

Протягом 2022-2023 навчального року відбулося 4 засідання методичного об’єднання. Перше засідання відбулося 30 серпня на якому проаналізувати стан викладання дисциплін в 2021-2022 навчальному році та визначити пріоритетні напрямки в роботі МО у поточному навчальному році.

Друге методичне об’єднання проведено 2 грудня 2022 р. темою якого була «Нова Українська школа: від теорії до практики». Досвідом своєї роботи з питання Учитель нової української школи.  Організація освітнього середовища поділився голова МО Зубчик О.В, також психолог Броннівської філії виступила по питанню «Психолого-фізіологічні особливості розвитку учнів 5–6 класів»; «Діяльнісний підхід – основа організації освітнього процесу закладу загальної середньої школи» виступила вчитель Малинського Ярема С. М., «Оцінювання в новій українській школі – ресурс для розвитку» - вчитель інформатики Броннівської філії Зубчик О. В., і про «Педагогіка партнерства як основа успішної взаємодії з батьками здобувачів освіти» виступив класний керівник 5 класу Дячук Р.М. вчитель Броннівської філії.

         Третє засідання МО відбулося 27 лютого 2023 р. з теми «Креативний вчитель – запорука успішного навчання» на якому вчителі поділилися власним досвідом з практичних прийомів, фішками, лайфхаками, які можна застосовувати на уроках для покращення якості навчання. А саме, хто такий «Креативний вчитель» розповів голова МО Зубчик О. В., про «Фішки крутого вчителя або як привернути увагу учнів» доповіла Матяшук Н.А. вчитель математики Броннівської філії; Ковальчук В.І. Вчитель математики Малинського ліцею поділилася досвідом з теми «Використання хмарних сервісів та засобів  Google на уроках», а Гурин І.С. вчитель інформатики Малинського ліцею – «ТОП нестандартних способів перевірки знань учнів». Власне «Електронне портфорліо» як незамінний засіб продемонструвати роботу вчителя представили Ковальчук В.І. та Зубчик О.В. 

На 4 засіданні підвели підсумки роботи методичного об’єднання вчителів математики, інформатики, фізики, технологій за 2022-2023 н.р. та окреслити завдання на 2023-2024 навчальний рік,  заслухати творчі звіти вчителів з питань самоосвіти. Всі засідання були змістовні, цікаві на яких вчителі могли поділитися власним досвідом використання різних методів та прийомів викладання, закріплення навчального матеріалу під час дистанційної, змішаної та очної форми навчання.

Одним із шляхів підвищення професійної компетентності педагога є атестація, яку вчитель обов’язково проходить раз на 5 років.

У 2022-2023 навчальному році згідно графіка атестації педагогічних працівників був атестований 1 вчитель нашого МО.

Результати атестації: Ковальчук Вікторія Іванівна - встановлена кваліфікаційна категорія «Спеціаліст IІ категорії».

З метою обміну педагогічного досвіду  вчитель, яка атестувалася, провела цікаві та змістовні відкриті уроки, заходи. Кожен урок, проведений учителями, – це цікава подорож з дітьми в світ науки, це і гра, і пізнання нового, і радість творчого пошуку. Зміст праці вчителі збагачують за допомогою різноманітних інноваційних методів і прийомів. Їх уроки відзначаються логічною завершеністю, умотивованістю, оптимальністю вибору форм і методів роботи. Постійно спонукають учнів працювати в парах і групах, створюють умови для вільного висловлювання думки, міркування.

У листопаді 2022 та у квітні 2023 року згідно річного плану роботи школи, було заплановано і проведено тиждень математики, фізики, інформатики та технологій. Учні активно  приймали участь в різних заходах.

Дячук Руслан Михайлович продемонстрував відкритий урок у 5 класі  «Художнє конструювання об’єкта проектування. Вироби-аналоги. Художні засоби побудови композиції  декоративно-ужиткового мистецтва», виховний та позакласний заходи: 5 клас, «Добро починається з тебе», «Щаслива родина - душа України».

Зубчик Олександр Володимирович продемонстрував уроки: 5 клас – Опрацювання табличних даних. Абсолютні та мішані посилання; 9 клас – урок-гра «Кубок Google». Виховні заходи: захід до Дня Безпечного Інтернету 2023 «Квест», виховний захід «День Гідності та Свободи» - 7 клас.

21 учень Броннівської філії брали участь в Міжнародному конкурсі з інформатики та комп'ютерної грамотності «Бобер». 6 учнів отримали відмінний результат, 14 – добрий і один учень – успішний результат.

На уроках інформатики я застосовує такі онлайн-ресурси (електронна пошта, соціальні мережі, платформа Google Meet, Google Classroom, Tinkercad, AhaSlides). Матяшук Наталія Анатоліївна провела відкритий урок з математики у 8 класі на тему «Вдома у Піфагора» (під час проведення предметного тижня з математики, фізики та інформатики). У 7 класі були проведені змагання на тему «Координатна площина», під час якого учні удосконалили свої вміння будувати координатні площини та наносити точки за даними координатами.

Учні закладу брали участь в олімпіаді з математики.

Дзюбак Валентина Іванівна подала відкритий урок «Растровий графічний редактор та його інструменти», виховний захід:  інтелектуальна гра «Хто зверху?».

Гурин Ірина Сергіївна розробила методичні розробки: тести, інтерактивні завд. -Wordwall і Mentimeter, продемонструвала відкриті уроки: 6-А кл., «Етапи створення презентації. Вимоги до її оформлення». Конкурс «Цікава інформатика», участь у конкурсі «Бебрас». Працює в нлайн-середовищах: Classtime, Wordwall, Mentimeter, LearningApps.

Ярема Світлана Миколаївна продемонструвала відкриті уроки, виховні заходи: «Вчителю вклоняюся доземно», 11 клас; «Прощання зі школою», 11 клас. Олімпіада з технологій (11 клас)  Гурин Світлана Василівна отримала III місце в ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад технологій. Обласний конкурс з тканепластики «Оксамитовий рай» II місце Гурин Світлана Василівна, учениця 11 класу, номінація  Аплікація з тканини;   III місце Дімітрова Світлана Вікторівна, учениця 11 класу, номінація Кінусайга (печворк). Учасники обласного конкурсу «Люби і знай свій край» (5 робіт.) Під час змішаного навчання використовє електронні дошки: PADLET, LINO IT,CLASSROOMSCREEN. Онлайн-редактор: ORNAMENT NAME, та текстовий редактор Вишивка. Для демонстрації екрану застосовує графічний планшет (коли підходить тема уроку).

  Хіміна Людмила Федорівна продемонструвала у 6 класі урок трудового навчання з елементами майстер-класу «Технологія виготовлення ляльки-мотанки».

У 7 класі (вчитель Трофимчук О.В.) проведено урок трудового навчання з теми «Організаційно-підготовчий етап. Історичні відомості про гаманець. Моделі-аналоги».

Під час роботи творчої майстерні «Виготовлення великоднього декору», учні закладу створювали великодній декор з фетру, фоамірану, тканини та прикрашали великоднє дерево, створювали затишну та святкову атмосферу в переддень свята.

Слудчик Василь Степанович продемонстрував відкриті уроки з фізики «Прямолінійний нерівномірний рух. Середня швидкість нерівномірного руху», у 6 кл.  з інформатики «Додавання тексту до графічних зображень та його форматування».

Учні закладу брали участь у міжнародному конкурсі з фізики «Левеня 2023» - 10 учнів.

Ковальчук Вікторія Іванівна демонструвала відкриті уроки, підготувала ученицю 7-А класу Попрожук Ангеліну до  ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з математики, яка зайняла ІІІ місце. Провела відкриті виховні заходи з учнями 7 – Б класу: «Українським Збройним силам слава нині і повік», Лінійка до річниці повномасштабного вторгнення росії в Україну «Вистояли - Переможемо!».

Никончук Тетяна Василівна проводила відкриті уроки («Математична мозаїка», у 9 класі «Відсотки в нашому житті» методом кейсів, дистанційно у 11 класі задачі «МATH FOR LIFE», у 6-их класах математична подорож «Клуб суперматематиків». Вчитель працює в Zoom, Classroom, Meet, з інтерактивними дошками Jamboard, CleverMaths.

Роботу методичного об’єднання вчителів математики, технологій, фізики, інформатики за 2022-2023 н.р. можна вважати задовільною.

Але  поряд з позитивним у роботі методичного об’єднання є ще деякі напрямки роботи, які потребують уваги:

• удосконалення роботи з розвитку творчих здібностей школярів;

• формування комунікативної, соціальної компетентностей здобувачів освіти;

• робота з обдарованими дітьми та учнями, які мають прогалини в знаннях.

Методичне об’єднання ставить основні завдання на  2023-2024 н. р.:

·        планувати та здійснювати роботу з ліквідації виявлених недоліків;

·        виховання в учнів свідомого ставлення до навчання;

·        використовувати системний підхід у роботі зі здібними та обдарованими дітьми;

·        здійснювати корекційну роботу по попередженню та ліквідації прогалин в знаннях учнів;

·        формування в учнів прагнення до самостійного пошуку розв’язання задач;

·        працювати над рівнем обізнаності та готовності вчителів до впровадження інноваційних технологій в освітній процес;

·        проводити тижні педагогічної майстерності;

·        вести моніторинг росту професійної компетентності, педагогічної майстерності вчителів;

·        створювати оптимальні умови для збереження здоров’я учнів шляхом  впровадження в роботу здоров’язберігаючих технологій, дотримання нормативів освітлення в класі, дотримання зорового навантаження.

Методичне об’єднання вчителів історії, правознавства, громадянської освіти, мистецтва очолює Бойчук Валентина Андріївна. Впродовж 2022/2023 навчального року вчителі-предметники працювали творчо, наполегливо, ефективно та результативно.

         Члени методичного об'єднання суспільно-мистецьких дисциплін у 2022-2023 н. р. продовжили роботу над науково-методичною проблемою: «Використання ІКТ на уроках суспільних та мистецьких дисциплін для різних форм навчання з метою всебічного розвитку людини як особистості та найвищої цінності сууспільства». А саме працювали над другим діяльнісно-практичним етапом. Саме на цьому етапі відбувається впровадження досвіду реалізації нової педагогічної ідеї (на базі розроблених і уточнених рекомендацій) у масову практику вчителів. Це надзвичайно складний і відповідальний етап в системі роботи щодо трансформації ідей педагогічної науки. Даний етап зв’язаний з необхідністю перебудови, зміни парадигми освіти, ломкою усталених стереотипів тощо. Без чіткої і послідовної системи заходів цільового призначення з таким завданням впоратися неможливо.

Робота методичного об'єднання була спрямована на:

Вивчення та впровадження методів та інструментів дистанційного та змішаного навчання;

Удосконалення науково-теоретичної, психолого-педагогічної, методичної та фахової підготовки членів МО;

Здійснення інформаційно-нормативного, методичного забезпечення педагогів;

Вивчення і впровадження перспективного педагогічного досвіду;

Узагальнення та обмін досвідом успішної педагогічної діяльності;

Впровадження найбільш ефективних технологій навчання та виховання здобувачів освіти.

В Броннівській філії вчитель історії Цяк Я. В. провела:

Виховний захід до Дня Соборності України; «Трагедія Крут: крізь призму минулого і сучасного», «Небесна сотня у наших серцях, Урок пам’яті до річниці Голодомору 1932-1933 років; З 5 класом приймали активну участь у тижні історії, гра історичне доміно «Науки, що вивчають світ».

         Вчитель мистецтва Ковалик Н.Г. провела майстер-клас по виготовленню писанки. Діти ознайомилися з традиціями писанкарства, орнаментами та їх символами.  Також навчилися виготовляти писанки та крапанки власноруч. Діти брали участь в конкурсі плакатів «Мій музичний кумир».

         Було проведено фестиваль колядок та щедрівок, «Голос школи» та відкритий урок у 1 класі з музичного мистецтва на тему: «Народні інструменти та іграшки», де учні ознайомилися з народними музичними інструментами та іграшками.

         В Малинському ліцеї вчитель образотворчого мистецтва Рудковська В. В. провела: Демонстраційний урок у 5-Б класі  на тему: «Як створюється мультик»;  Майстер-клас «Творчий світ» від учениць Кучер Анни та Кучер Софії.; Участь здобувачів освіти у Всеукраїнському конкурсі дитячого малюнку «Вільнюсу-700»; Конкурсі «Чорнобиль очима дітей»; Здобувачі Малинського ліцею малювали малюнки для ЗСУ.

         Вчителем музичного мистецтва  Марцинюк Г. В. було проведено: Онлайн-урок музичного мистецтва «Казкові розповіді»; Показовий онлайн-урок з музичного мистецтва «Рекламуємо красиве і корисне»; Розв’язування ребусів та загадок «Стань на крок ближче до музики»; Вікторина «Музична мозаїка»; Практичне онлайн-заняття гуртка «Веселі нотки».

Вчитель історії Матещук М. І. впродовж навчального року провела: Відео-ролик «Історія — наука про минуле»; Вебсторінка «Цей день в історії»; Урок-проєкт «Культура Стародавнього Сходу»; Історичні ігри; також із здобувачкою освіти Воробик Софією взяли участь в МАНУ.

Вчителем історії та правознавства Свиридюк Н. Є. Було проведено: Конкурс есе «Що потрібно, щоб стати визначним?»; Відкритий урок  у 10-А класі «Галерея портретів. Видатні діячі визвольних змагань 1917-1921 рр.»; Правовий вісник «10 грудня — День прав людини»; Віртуальні екскурсії музеями України та світу.

         Вчитель історії та мистецтва Бойчук В. А. впродовж року провела: Акціяю «Підтримай воїна. Напиши лист»; Фото-квест «До/після» фото споруд с. Малинськ; Відео-проєкт до Дня української хустки 11 клас «Хустка — прикраса. Хустка — оберіг»; Проєкт  у 5 класах «Дерево мого роду»; Урок-проєкт у 7-А класі «На порозі державотворення. Київські князі», Експрес-гра у 8 класах «Реставруй картину»; Конкурс у 9 класах «Реклама як вид мистецтва» презентація відео-реклам; Проєкт-дослідження «Тоталітарні режими: від фашизму, комунізму до рашизму»; Інформхвилинка «За Соборну Україну» присвяченю Дню Соборності України; День пам’яті героїв Крут.

         В Яринівській філії вчителем історії та мистецтва Трофимчук О. В. було проведено ряд заходів: гра-вікторина : «Цікава вікторина про рідну Україну».; виставка патріотичних плакатів і малюнків « Супергерої носять форму ЗСУ»; Загальношкільний захід: «Зродились ми великої години»; Виховний захід «За честь, за волю, за українську долю!» ; Запис відео звернення до захисників України : «Повертайся, будь ласка, живим!»; Загальношкільна лінійка до Дня Гідності та Свободи : «Народ мій є, народ мій завжди буде!»; Флешмоб “Зроби фото з хусткою”; Дівочі посиденьки : «Традиційне та сучасне використання української хустки»; Загальношкільна лінійка: « Від Героїв Крут до сучасних кіборгів»; Загальношкільні заходи до Дня Соборності України під гаслом «Україна єдина» Створення живого ланцюга єднання, формування «Карти мрій та побажань»; Загальношкільна інформхвилинка «Цей день в історії»; Доповнення музейної експозиції : «Наші земляки на захисті незалежності України»; Участь в І етапі обласного конкурсу екскурсоводів. Запис заочної екскурсії: «Не зажила розкошоньки»; Загальношкільний захід : «Небесна сотня лине в небесах»; Оформлення інформаційного куточка до Дня пам’яті та примирення; Круглий стіл з учнями старших класів : «Ролі ворогуючих сторін в Другій світовій війні». 

    МО вчителів-предметників суспільно-гуманітарного циклу – це співдружність творчих особистостей із високим фаховим рівнем, про що свідчить результативність роботи: перемоги учнів у конкурсах, олімпіадах, масова участь учнів у тижнях гуманітарних наук тощо.

   Розв’язуючи проблеми гуманітаризації освіти, вчителі спрямовували навчально-виховну роботу на відродження національної свідомості, формування духовності учнів. Для цього знаходили найоптимальніші засоби навчання, використовували такі основні типи діяльності на уроці: ігрова та предметно-практична діяльність: діалог, інсценізація, елементи народознавства тощо; спілкування у формі діалогів, створення розмовних, проблемних ситуацій; дослідницька, пошукова діяльність; використання інноваційних технологій, застосування інтерактивних методик навчання та ін.

      Впродовж роботи МО постійно відбувався обмін досвідом, розглядались питання впровадження інноваційних технологій на уроках, співпраці учителя та учня. Педагоги плідно працювали над самовдосконаленням педагогічної майстерності, брали активну участь в онлайн-конференціях, вебінарах та семінарах. Питання, що були винесені на засідання МО безумовно допомогли вирішити поставлені задачі і принесли позитивний результат в педагогічну діяльність кожного учителя.

Методична робота сприяла взаємному збагаченню членів педагогічного колективу педагогічними знахідками, спонукала кожного вчителя до підвищення свого фахового рівня, дала змогу молодим учителям вчитися педагогічній майстерності у старших і досвідченіших колег, забезпечувала підтримання в педагогічному колективі духу творчості, прагнення до пошуку.

Виховна робота протягом 2022-2023 навчального року

в Малинському ліцеї, Броннівській та Яринівській філіях

Педагогічний колектив Малинського ліцею протягом навчального року працював над проблемою «Реалізація та розвиток сучасних творчих підходів до навчання та виховання з метою формування життєво компетентної особистості учнів в умовах інтеграції до європейського освітнього простору».

Виховний процес в Малинському ліцеї здійснювали 20 класних керівників,  педагог-організатор, заступники директора з навчально-виховної роботи, практичний психолог. З них вищу освіту мають 19, по категоріях : вчитель-спеціаліст - 1;

спеціаліст  другої  категорії    – 3;

спеціаліст  першої  категорії   – 3;

спеціаліст  вищої категорії      – 8;        

Із них спеціаліст  вищої категорії   «Старший учитель» – 3 ;

спеціаліст  вищої категорії   «Вчитель - методист» – 1.

Виховний процес в Броннівській філії здійснювали 9 класних керівників,  педагог-організатор, заступник завідувача філією з навчально-виховної роботи, практичний психолог. З них вищу освіту мають 9, по категоріях : вчитель-спеціаліст - 0;

спеціаліст  другої  категорії    – 1;

спеціаліст  першої  категорії   – 1;

спеціаліст  вищої категорії      – 7;        

Із них спеціаліст  вищої категорії   «Старший учитель» – 6 ;

спеціаліст  вищої категорії   «Вчитель - методист» – .

Виховний процес в Яринівській філії здійснювали 9 класних керівників,  педагог-організатор, заступник завідувача філією з навчально-виховної роботи. З них вищу освіту мають 9, по категоріях : вчитель-спеціаліст - 1;

спеціаліст  другої  категорії    – 1;

спеціаліст  першої  категорії   – 2;

спеціаліст  вищої категорії      – 5;        

Із них спеціаліст  вищої категорії   «Старший учитель» – 1 ;

спеціаліст  вищої категорії   «Вчитель - методист» – 2.

Виховна діяльність в Малинському ліцеї та філіях протягом 2022-2023 здійснювалась через роботу класних керівників в класних колективах, під час проведення позакласних і позаліцейних заходів, залучення учнів до участі у конкурсах, через роботу учнівського самоврядування, діяльність гуртків та інші.

Свою роботу класні керівники організовували згідно річного плану роботи закладу, план-сітки виховної роботи на 2022-2023 навчальний рік та планів виховної роботи кожного конкретного класного колективу з урахуванням вікових особливостей дітей. Перевірка планів виховної роботи засвідчила, що педагогічні колективи ліцею та філій володіють методикою планування. План виховної роботи на 2022-2023 навчального року складався з наступних розділів:

І. Охорона життя і здоров’я учнів та запобігання всім видам дитячого травматизму

ІІ.  Громадянське виховання

ІІІ. Робота по соціальному  захисту учнів

ІV. Профілактика правопорушень, злочинності серед неповнолітніх, попередження бездоглядності, жебракування та бродяжництва. Робота з дітьми девіантної поведінки

V.  Заходи з реалізації Програми національного виховання у закладах освіти Рівненщини на 2020–2025 роки, зокрема формування, виховання, розвитку та розуміння:

- загальнолюдських цінностей;

- особистих цінностей;

- родинних цінностей;

- духовних цінностей;

- національних цінностей;

- громадянських цінностей;

- екологічних цінностей

ХІ.  Педагогічна підтримка діяльності учнівського самоврядування на засадах педагогіки співробітництва;

ХІІ.  Традиційні заходи ліцею;

ХІІІ.  Організація роботи методичного об`єднання класних керівників.

Діяльність адміністрації ліцею, класних керівників була спрямована на науково-методичне забезпечення реалізації широкого спектру завдань в системі виховної роботи, організовано різні форми (індивідуальні та колективні) навчання класних керівників 1-11 класів сучасним інтерактивним технологіям виховних, особистісно-зорієнтованих методик та впровадження їх у виховний процес. Розроблено план організаційно – практичних дій щодо реалізації програми реалізації Програми національного виховання у закладах освіти Рівненщини на 2020–2025 роки, , проведено інструктивно – методичну нараду з педагогічними працівниками, проведено індивідуальні інструктажі класних керівників з коригування планів виховної роботи з врахуванням даної програми.  У бібліотеці ліцею розгорнуто тематичну виставку «На допомогу педагогам у реалізації програми національного виховання». 

Протягом навчального року проводився цикл заходів, спрямованих на формування в учнівської молоді поваги до національної символіки, Конституції України, законів Української держави під час місячника національних цінностей, (вересень 2022 р.), військово-патріотичне виховання (жовтень 2022, виховання громадянських цінностей), заходи проведені під час місячника профорієнтаційного та трудового виховання, (листопад 2022, виховання загальнолюдських та особистих цінностей);  заходи проведені під час місячника здорового способу життя, (грудень 2022), заходи місячника виховання національних та громадянських цінностей (січень 2023), заходи  проведені під час місячника виховання моральних та особистих цінностей (лютий 2023 р.),  заходи проведені під час місячника духовного виховання (березень  2023),   заходи проведені під час місячника екологічного виховання (квітень 2023),  заходи місячника родинного виховання (травень 2023). 

У ліцеї працювало методичне об’єднання класних керівників, яке очолювала класний керівник 8 класу Яринівської філії Попружук Л.Я., робота якого була спрямована на системний підхід до виховання учнів, підготовку їх до життя і праці, впровадження в практику школи національної системи виховання.

Протягом навчального року згідно з планом роботи ліцею проводились засідання методичного об’єднання класних керівників, наради при директорові та заступниках директора, де визначалися напрямки, цілі, форми та методи виховної роботи, шляхи досягнення більшої ефективності виховного процесу. Відповідно до плану роботи методичного об’єднання протягом навчального року було проведено 4 засідання, на яких розглядалися питання як теоретичного так і практичного характеру. Класні керівники ділились досвідом використання різноманітних методів виховання.

Аналіз виконання планів виховної роботи засвідчив, що всі класні керівники провели заплановані заходи. Виховні заходи, що проводились протягом навчального року, були різноманітними, відповідали віковим особливостям учнів, сприяли розвитку творчих здібностей та ініціативності ліцеїстів. Однак, у зв’язку із карантинними обмеженнями та введенням військового стану більшість заходів проходили в онлайн режимі із використанням мережі Інтернет.

Протягом року відбувались класні батьківські збори, на яких розглядались теоретичні питання, розв’язувались практичні завдання. В зв’язку з карантинними обмеженнями та військовим станом більшість батьківських зборів проходила дистанційно. Класні керівники практикують лекторії для батьків з питань виховання, консультації з приводу навчання власних дітей, діагностування з метою виявлення рівня освіченості батьків.

З метою якісного впливу на всі категорії учнів, класними керівниками, практичними психологами ліцею та Броннівської філії  здійснювалась індивідуальна робота з учнями, які виховуються в сім’ях, що опинилися у складних життєвих обставинах, перебувають у групі ризику, робота над удосконаленням системи ранньої профілактики, проводить психолого-педагогічне діагностування,   надання сім’ям психолого-педагогічної допомоги, забезпечувалась наступність у виховній роботі між різними ланками освіти.

Великого значення в сучасних умовах набуває виховний модуль – лідерство. Активні представники класних колективів задіяні в учнівському самоврядуванні ліцею та філій. У ліцеї функціонує учнівський комітет, головою якого була Прокопчук Ірина, учениця 10-Б класу.    Активно учасники самоврядування проводили руханки, веселі перерви, створення фотозон, участь у волонтерській діяльності, акціях підтримки воїнів ЗСУ в умовах воєнного стану,  тощо. Слід відмітити, що члени учнівської ради активну участь приймали в підготовці та організації  заходів в ліцеї. Радниками в організації роботи учнівської ради були педагог-організатор Пилипенко О.А., практичний психолог ліцею Рубель Л.С., заступник директора з навчально-виховної роботи Булейко А.М., класні керівники. Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, що навчаються у школі, проводиться згідно з діючим законодавством. На початок навчального року були поновлені банки даних учнів пільгових категорій, які протягом року коригуються. Ці діти постійно перебувають у центрі уваги адміністрації ліцею.  Велика увага приділялась адміністрацією та  педагогічним колективом  роботі з творчо обдарованими дітьми.   Адміністрацією ліцею було організовано роботу гуртків з врахуванням інтересів учнів та побажань батьків, зокрема спортивного напрямку: гурток з футболу «Чемпіон» (керівник Бойчук Т.В.), гурток з футболу «Живчик» (керівник Пилипенко В.В..),  також гуртки з футболу у Броннівській та Яринівській філіях (керівники Холод Я.В., Василець Р.П.), художньо-естетичного напрямку вокальний   гурток «Веселі нотки» (керівник Марцинюк Г.В.). Протягом навчального року проводились товариські ігри між учасниками гуртків з футболу «Чемпіон» та вчителями ліцею, а також гуртка «Живчик» із вчительками ліцею. Також проводились товариські ігри із футболістами Орлівського ліцею Березнівської ТГ, турнір з футболу серед гуртківців ліцею у у Броннівській філії у травні 2023 року. Також в рамках проєкту «Повір у себе», на базі Яринівської філії, пройшло свято обдарованих учнів Малинського ліцею «Суцвіття талантів».

Однією з важливих ланок виховної діяльності є система правового виховання в ліцеї. Правоосвітницька робота здійснюється під час уроків та в позаурочний час, під час проведення тижня правового виховання й охоплює учнів, батьків, учителів. Затверджено Положення про раду профілактики правопорушень в ліцеї. Розроблено план роботи з профілактики правопорушень серед учнів ліцею на 2022-2023 навчальний рік, до плану включено заходи класно-узагальнюючого контролю, індивідуальну роботу психолога та класних керівників з учнями «групи ризику». З даного питання в ліцеї проводиться системна робота, зокрема, класними керівниками 1-11 класів щоденно здійснюється контроль   за відвідуванням учнями навчальних занять, щомісячно аналізується стан відвідування, розроблено правила поведінки для учнів ліцею та філій. В жовтні 2022 року в ліцеї проводився місячник правового виховання під час якого проведено:

-         тематичні години спілкування на правову тематику

-         заходи на правову тематику  «Булінг. Застереження, покарання»

- дистанційний   батьківський лекторій  «Відповідальність батьків за вчинки дітей», «Відповідальність батьків за злочини, скоєні їх дітьми» тощо); Також в ліцеї долучилися до проведення Всеукраїнського тижня з протидії булінгу. Педагоги ліцею провели позакласні заходи, уроки «Стоп булінг» спрямовані на зародження в суспільстві небайдужості до проблеми та  інформування всіх учасників освітнього процесу про запровадження адміністративної відповідальності за вчинення булінгу.

Питання роботи з профілактики правопорушень і злочинності серед учнів ліцею, робота класних керівників щодо профілактики злочинності  розглядалися на  засіданнях Ради профілактики правопорушень, методоб’єднанні класних керівників, нарадах при директорові.

  Проводилася профілактична робота з учнями 9-11 класів щодо недопущення психологічного насильства, булінгу  над молодшими учнями, щодо перебування в вечірній час,  

В рамках місячника національно-патріотичного виховання, з метою проведення профорієнтаційної роботи, привернення уваги громадськості до життя школи, розвитку творчого потенціалу в лютому 2022 року було проведено Вечір зустрічі з випускниками ювілейних років.

Виховна робота протягом 2022-2023 навчального року

в Броннівській філії Малинського ліцею

Виконання завдань і реалізація основних принципів виховної роботи у Броннівській філії протягом  навчального року здійснювалась за основними напрямками:

- загальнолюдські цінності;

- особисті цінності;

- родинні цінності;

- духовні цінності.

-національні цінності;

-громадянські цінності;

-екологічні цінності.

Виховання здобувачів освіти реалізується в процесі організації :

 - освітньої  діяльності;

 - позаурочної та позакласної діяльності;

 - роботи органів учнівського врядування;

 - взаємодії з батьками.   

Основною метою у вихованні учнів у 2022-2023 навчальному році є продовження формування громадянина, патріота, інтелектуально розвиненої, духовно і морально зрілої особистості, готової протистояти ворогам Батьківщини та асоціальним впливам, вміння вирішувати особисті проблеми, творити себе,  оточуючий світ.

Серед основних завдань — національно-патріотичне виховання на засадах загальнолюдських, полікультурних, громадянських цінностей, забезпечення фізичного, морально-духовного, культурного розвитку дитини, формування  соціально зрілої творчої особистості, громадянина України і світу, підготовка учнів  до свідомого вибору сфери життєдіяльності та підвищення відповідальності сім`ї за освіту і виховання дітей.

 Педагогічний колектив закладу працював відповідно до розробленого    плану  виховної  роботи, який охоплює  всі  напрями  виховання,  включає  в  себе  календарні,  традиційні шкільні   свята,  різноманітні  заходи. 

У вересні   оформлено соціальний паспорт закладу.

Постійно проводиться робота з попередження дитячого травматизму серед учнів. Проведено планові бесіди, інструктажі. Із метою активізації роботи з попередження дитячого дорожньо-транспортного травматизму та запобігання бездоглядності серед неповнолітніх, у вересні було проведено Всеукраїнський тиждень   «Увага! Діти – на дорозі!», Тиждень безпеки дорожнього руху.

Аналіз стану виховної роботи показав, що всі класні керівники планують виховну роботу з класом: обраний напрям та виховна проблема, над якою працюють протягом року; складені психолого-педагогічні характеристики класів; визначені завдання на навчальний рік. Складено графік проведення виховних годин, які проводилися у зручний для дітей та класних керівників час. Класні куточки оформлені відповідно до вимог.

Протягом 2022-2023 н.р. класними керівниками, педагогом-організатором проведена достатня виховна робота. На  позакласних  заходах  класні  керівники  виховують  національну  самосвідомість,  патріотизм,  формують  фізичну  та  екологічну  культуру,  здоровий  спосіб  життя та створюють умови для розвитку творчої особистості ( виставки малюнків, тематичні тижні, відзначення пам`ятних дат). Із метою формування почуття патріотизму у підростаючого покоління, поглиблення знань дітей з історії рідного краю, у закладі склалася і діє система національно-патріотичного виховання учнів.

До дня фізичної культури ї спорту було проведено Олімпійський тиждень, спортивні змагання .До Всесвітнього дня Миру, що відзначається 21 вересня, було проведено бесіди «Мир і злагода –головні умови існування на Землі». Проведено заходи до Дня українського козацтва та Дня Захисника України.

22 листопада, з метою відзначення Дня Гідності і Свободи в закладі було проведено тематичні виховні заходи, учні переглянули документальні фільми про події на Майдані. 23 листопада, з метою гідного вшанування пам`яті жертв геноциду українського народу в роки голодомору 1932-1933 років,  було проведено виховні заходи, інформаційні години. У День української писемності та мови, вчителі та учні залучилися до активної участі в написанні радіодиктанту національної єдності. Проведено заходи до Дня святого Миколая, що також сприяє вихованню ціннісного ставлення до родини, людей, виховує доброту, людяність. До дня Соборності України були проведені виховні заходи: «Одна єдина, соборна Україна». З метою вшанування Героїв Небесної Сотні було проведено виховні години «Герої завжди поміж нас». У День рідної мови учні закладу презентували проект «Лист у майбутнє»

В умовах карантину та військового стану було налагоджене дистанційне навчання, робота класних та батьківських груп у  мережі Viber, в режимі телефонного зв’язку. В онлайн-режимі були проведені заходи:

-До Дня Чорнобильської трагедії були проведені виховні години та тематична виставка .

-Класні години, уроки мужності присвячені Дню Перемоги над нацизмом у Європі та 77- річниці завершення Другої світової війни.

-Проведено заходи до Дня Європи «Ми –різні, ми- рівні».

-Яскравий флешмоб «Вишиванка –твій генетичний код».

- З нагоди Дня захисту дітей представники учнівського самоврядування  організували флешмоб «Я мамине сонечко» 

Педагогічний колектив закладу проводить значну роботу по правовому та моральному вихованню учнів. Учителі на уроках і виховних годинах прищеплюють повагу до Конституції України, державних символів, прав і свобод громадян.

Адміністрацією закладу та класними керівниками проводиться певна робота з батьками та учнями щодо попередження правопорушень серед неповнолітніх:   профілактичні бесіди з питань навчання та виховання учнів. Соціальний педагог, практичний психолог закладу індивідуально працюють з батьками та учнями, що потребують підвищеної педагогічної уваги, з ними проводиться робота щодо корекції поведінки дітей. З метою соціального захисту дітей, запобігання безпритульності та бездоглядності, педагогічним колективом постійно здійснюється контроль за відвідуванням учнями навчальних занять, проводяться рейди контролю за відвідуванням. Особливу  увагу  приділяли   профілактиці булінгу  у освітньому  середовищі. Протягом року звернень від батьків та учнів щодо виявлення випадків булінгу не було зареєстровано. З учнями закладу, схильними до девіантної поведінки та пропусків навчальних занять без поважних причин, проводиться планомірна робота щодо охоплення їх навчанням та позаурочною діяльністю. Приділялася увага роботі з попередження наркоманії, алкоголізму, боротьбі   тютюнопалінням серед неповнолітніх.    Під час виховних годин класні керівники застосовували активні методи роботи, використовували методику колективної творчої діяльності.

Формування ініціативної, здатної приймати свідомі рішення особистості

неможливе без широкого залучення учнів до управління шкільними справами через участь в органах учнівського самоврядування.   Робота самоврядування налагоджена таким чином, що кожен учень має доручення (постійні, тимчасові). 

Питання безпеки життєдіяльності, створення належних санітарно-гігієнічних умов та профілактика травматизму  є одним із найважливіших у роботі навчального закладу. У навчальному закладі  забезпечено безпечні та нешкідливі умови навчання, фізичного розвитку та зміцнення здоров’я, режиму роботи, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів і вихованців.

В закладі дана робота проводилась за наступними напрямками:

- створення безпечних умов праці та навчання;

- документальне оформлення роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності;

- систематичне навчання учнів та працівників навчального закладу безпеці праці та життєдіяльності;

- профілактика нещасних випадків;

- робота з учнями в позаурочний час (виховні години);

- інформаційно-агітаційна діяльність та просвітницька робота;

- робота з батьківською громадськістю;

- контроль за дотриманням вимог чинного законодавства з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності.

Заклад забезпечений інструкціями з техніки безпеки, охорони життя і здоров’я здобувачів освіти загального характеру у з предметів підвищеної небезпеки. Кожним класним керівником розроблено комплект бесід із безпеки життєдіяльності для свого класу. 

На відповідних сторінках  класного журналу ведеться облік проведення бесід, інструктажів, заходів з безпеки життєдіяльності. У закладі проводиться системний і постійний  контроль за проведенням зазначених бесід та інструктажів.  З метою попередження травматизму невиробничого характеру класні керівники проводять практичні заняття, зустрічі з медичним працівником.   Особлива увага приділяється бесідам  щодо дій під час воєнного стану. Протягом року випадків травматизму не було зареєстровано.

З метою організації дозвілля учнів,     в  закладі  протягом 2022-2023 н.р. діяв гурток «Футбол»

Виховна робота протягом 2022-2023 навчального року

в Яринівській філії Малинського ліцею

Виховна діяльність в Яринівській філії здійснювалась через роботу класних керівників в класних колективах, під час проведення позакласних і позашкільних заходів, залучення здобувачів освіти до участі у конкурсах, через роботу учнівського самоврядування, діяльності гуртків.

Виховний процес здійснювали 9 класних керівників,  педагог організатор, заступник завідувача філії з навчально-виховної роботи.

  На основі плану виховної роботи опорного закладу були розроблені плани виховної роботи класних керівників. Ці плани охоплюють формування всіх компонентів (цінностей) програми національного виховання: загальнолюдських, особистісних, родинних, духовних, національних, громадянських, екологічних

  Класні керівники 1-9 класів оновили соціальні паспорти класів, а на їх основі було оновлено  соціальний паспорт закладу. Згідно соціального паспорту Яриніівської філії на обліку  є такі категорії здобувачів освіти: діти-сироти - 1;   діти-напівсироти –  8 чол.; діти-інваліди – 3 чол.; діти, що потерпіли від Чорнобильської катастрофи – 62 чол.; діти з багатодітних сімей – 66 чол.; діти  з неповних сімей – 7 чол; діти з малозабезпечених сімей - 3 чол., діти з сімей учасників АТО – 16.

   Питання виховної роботи вивчалися та розглядалися на батьківських зборах (вересень 2022) «Роль спілкування в житті школяра».

Класні керівники у своїй  роботі використовують як індивідуальні форми роботи (бесіди, розподіл доручень, створення виховних ситуацій), так і групові (виховні години, ігри, конкурси, свята). Відвідані виховні заходи та перегляд планів роботи класних керівників свідчать, що форми виховної діяльності обираються з урахуванням вікових особливостей та інтересів дітей.

Протягом 2022 – 2023 навчального року класні керівники провели відкриті виховні заходи:

-  2 клас ( класний керівник Мисько Л.М.) - флешмоб «День української хустини», виховна година «Який слід повинна залишати людина землі» конкурс малюнків «Моя мама найкраща», вікторина до Дня захисту дітей.

-  3 клас ( класний керівник Харчук І.А.) - турнір «Буду я гідним скрізь і всюди, щоб нести вам радість, люди»,  квест «Подорож містами України», Всеукраїнський урок доброти, захід-спогад «У Чорнобиля немає минулого часу…» , репортаж  «Про кого кажуть - вірний друг»;

-  4 клас ( класний керівник Омелянчук Г.М.):  - година спілкування «Життя – найвища цінність», година спілкування «Народні свята і обряди», гра – бесіда «Бабусина скриня»,  вікторина «Люби і знай свій рідний край», година спілкування «Чарівні слова відкривають серця»

-  1 клас ( класний керівник Лукашенко Н.В.) - конкурс малюнків до Дня Миру «Умійте цінувати дружбу»,  виховна година «Мужність українських військових»;

-  6 клас (класний керівник Василець Р.П.) -  виховні заходи «Посвята в п´ятикласники», до Дня захисника України (жовтень), «День пам´яті жертв Голодомору», «Вплив шкідливих звичок на організм людини»;

-  7 клас ( класний керівник  Плескач Н.В.) – година спілкування «Мій край – моя історія жива», уроки мужності: «Тільки пам’ять не сивіє» до Дня остаточного визволення України від фашистських загарбників, тематичні години спілкування: «Захист прав дітей у нашій державі», тренінгові заняття «Рівний – рівному», дискусія « Види насильства , як уникнути насильства?», година спілкування: «Любіть Україну і пісню її солов’їну».

-  8 клас (класний керівник Попружук Л.Я.) - святковий ранок «Світом Миколай мандрує»,  онлайн- флешмоб  «Бережи українське – носи вишиванку»,   до Дня цивільного захисту «Інформований, значить озброєний», до Дня захисту дітей «Ви – майбутнє»;

-  9 клас ( класний керівник Борейчук О.А.) -  відкрита виховна година «Не маємо права забути», тематичні години спілкування: «Захист прав дітей у нашій державі»,година спілкування  «Конвенція прав дитини. Знай свої права!», конкурс малюнків «Будь уважним на дорозі!», класна година

  З метою забезпечення повноцінного розвитку дітей, охорони та зміцнення їх здоров’я, формування фізичних здібностей  велике значення в закладі надається формуванню здорового способу життя. Педагогічним колективом здійснюється  систематична робота: бесіди по класах про санітарно-гігієнічні норми, з профілактики дитячого травматизму, постійні перевірки санітарного стану в класах.   

При плануванні виховної та позакласної роботи класні керівники та вчителі-предметники поставили собі мету орієнтувати дітей і на загальнолюдські цінності: гуманізм, працелюбство, захист прав людини, критичне мислення, повага до культури різних народів, високий рівень знань, толерантність, розуміння, що земля – наш спільний дім, а світовий спокій та злагода між людьми і державами – головна умова існування землі і людства.

Класоводи початкових класів  звертають більшу увагу проведенню заходів, які формують  здатність дитини пізнавати себе як члена сім’ї, родини, дитячого  угрупування; як учня, жителя села; виховувати у неї любов до рідного дому, школи, вулиці, своєї країни, її природи, рідного слова, побуту, традицій.

При плануванні виховної роботи класними керівниками 5 – 9 класів  зосереджується особлива увага на виховання патріота, який поєднує любов до свого народу, нації, Батьківщини з почуттям поваги до інших народів, своїх та чужих прав та свобод.

Правовиховна робота.

Однією з важливих ланок виховної діяльності є система правового виховання в ліцеї. Правоосвітницька робота здійснюється під час уроків та в позаурочний час, під час проведення тижня правового виховання й охоплює учнів, батьків, учителів. Для учнів 9, 10 класів читається курс «Основи правознавство» (вчитель Свиридюк Н.Є.).

Затверджено Положення про раду профілактики правопорушень в ліцеї.        Розроблено план роботи з профілактики правопорушень серед учнів ліцею на 2021-2022 навчальний рік, до плану включено заходи класно-узагальнюючого контролю, індивідуальну роботу психолога та класних керівників з учнями «групи ризику».

З даного питання в ліцеї проводиться системна робота, зокрема, класними керівниками 1-11 класів щоденно здійснюється контроль   за відвідуванням учнями навчальних занять, щомісячно аналізується стан відвідування, розроблено правила поведінки для учнів ліцею та філій. В жовтні 2021 року в ліцеї проводився місячник правового виховання під час якого проведено:

-         тематичні години спілкування на правову тематику

-         заходи на правову тематику  «Булінг. Застереження, покарання»

- дистанційний   батьківський лекторій  «Відповідальність батьків за вчинки дітей», «Відповідальність батьків за злочини, скоєні їх дітьми» тощо);

Питання роботи з профілактики правопорушень і злочинності серед учнів ліцею, робота класних керівників щодо профілактики злочинності  розглядалися на  засіданнях Ради профілактики правопорушень, методоб’єднанні класних керівників, нарадах при директорові.

  Проводилася профілактична робота з учнями 9-11 класів щодо недопущення психологічного насильства, булінгу  над молодшими школярами, щодо перебування в вечірній час,  

Також в ліцеї долучилися до проведення Всеукраїнського тижня з протидії булінгу. Педагоги ліцею провели позакласні заходи, уроки «Стоп булінг» спрямовані на зародження в суспільстві небайдужості до проблеми та  інформування всіх учасників освітнього процесу про запровадження адміністративної відповідальності за вчинення булінгу.

Система правового виховання  у Броннівській  філії включає 2 основних компоненти:

1. Профілактика правопорушень:

- Облік дітей ,схильних до правопорушень

- Робота наставників з дітьми, схильних до правопорушень.

- Чергування по закладу освіти учнів і вчителів

- Контроль за станом відвідування.

2.Просвітницька робота:

  - Проведення тижня правових знань

  - Години юридичного навчання

  - класні години

- анкетування       

  - Зустріч з працівниками правоохоронних органів.

Система превентивного виховання в Броннівській філії сприяє формуванню в учнів моральних почуттів, які реагують на їхню поведінку, - почуття законності обраної мети, правомірності шляхів і засобів їх реалізації, відповідальності. До роботи з  з правового виховання залучені класні керівники,  батьки, адміністрація. Класні керівники систематично проводять класні години з питань профілактики шкідливих звичок, збереження життя та здоров'я дітей.  Ведеться контроль відвідування учнями навчальних занять, з'ясовуються причини їх пропусків, вчасно доводяться до відома батьків інформацію про порушення учнями правил поведінки. Проводиться анкетування та психолого-педагогічне діагностування серед учнів по виявленню причин схильності їх до шкідливих звичок і намічених напрямків корекційної роботи з учнями, які мають шкідливі звички. Проведено зустріч з працівниками ювенальної превенції (учні 8-9 класів),    анкетування батьків з метою виявлення труднощів та проблем у правовому вихованні учнів.  Традиційно протягом року в закладі освіти і відбуваються декади «За здоровий спосіб життя», «Безпеки життєдіяльності», «Антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної залежності» під час яких із учнями проводяться лекційно-тренінгові заняття «Як досягти успіху в житті?», «Здорова молодь, здорова нація». У грудні  в рамках тижня права проведено ряд заходів на правову тематику. На коридорі закладу облаштовано змінні стенди  «Знай свої права, дитино», «Кримінальна відповідальність неповнолітніх», «Обирай здоровий спосіб життя», «Шкільна психологічна служба інформує»

У Броннівській філії працює учнівське самоврядування, яке має свої символи, статут, положення, завдання. Воно проводить відеотеки із соціальними рекламами на морально-правову тематику. 

Класні керівники та класоводи, соціальний педагог  планують та проводять бесіди, тренінги, засідання круглого столу, конференції, класні збори, позакласні заходи, диспути на правову тематику:   година правової грамотності «Мої права, мої обов’язки », година спілкування Міжнародного дня інвалідів «Руку допомоги простягти», «В душі бринить землі моєї голос»,«Моя мова барвінкова», «Спокус безліч, а здоров’я одне», класна година «Європа-наш спільний дім», День профілактики правопорушень,тренінгові заняття «Твоє здоровя-твій вибір», «Життя онлайн:інтернет друг чи ворог»

Виховні години: «Чи потрібен я державі таким, яким я є сьогодні», «Мир і дружба не дива, тільки знай свої права», «Роки людині до лиця», «Обряди та звичаї мого краю». Бесіди: «Символи України», «І покажемо, що ми, браття, козацького роду», «Що таке толерантність», «Громадянська освіта – одна з галузей правової освіти», «Що я знаю про Конвенцію прав дитини», «Поважати життя кожної людини», «Природа,то храм», «З чого починається дорослість».

                Учнів , які перебувають на внутрішньошкільному обліку немає.

Педагогічним коллективом Яринівської філії опорного закладу Малинський ліцей систематично проводиться організаційна та профілактична правовиховна робота, спрямована на зниження рівня злочинності серед неповнолітніх. Всі педагогічні працівники закладу ознайомлені з нормативними документами, що регулюють роботу з питання профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх.

Проведено заходи щодо запобігання дитячій бездоглядності та безпритульності:

1) проведено щоденний облік відвідування  навчальних занять здобувачами освіти, вивчені причини та вжиті дієві заходи;

2) активізовано роботу щодо вивчення інтересів та захоплень дітей та підлітків, зокрема учнів девіантної поведінки, з метою охоплення  позашкільною освітою та  участі в роботі органів учнівського самоврядування, організації змістовного дозвілля у позаурочний та канікулярний час.

Під постійним контролем класних керівників знаходиться відвідування учнів закладу освіти. Причини пропусків занять негайно з’ясовуються, підтримується постійний зв’язок з батьками. Дітей, що пропускали уроки без поважних причин, у закладі освіти немає.

З питання профілактики правопорушень проведено  години спілкування :

   - «Підліток і закон» ( 7 клас, січень); 

   - «Я в житті класу» (9 клас, лютий);

   - «Правила поведінки в різних життєвих ситуаціях» (6 клас, лютий);

   - «Молодь обирає здоровий спосіб життя» (8 клас, березень);

         - «Правила поведінки першокласників під час перерв»( 1 клас, березень)

   - «Ти – людина. Отже маєш права» ( 5 клас, квітень);

   - «Як не стати жертвою злочину» (4 клас, березень);

   - «Знай свої права, виконуй свої обов’язки» (3 клас, травень);

   - «Добрі та погані вчинки» (2 клас, квітень)

Організація харчування

Відповідно до ст.21 Закону України «Про загальну середню освіту», ст.5 Закону України «Про охорону дитинства», на виконання Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України» від 24.12.2015 № 911-VІІІ (пункт 11,19), постанови Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 № 1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» (із змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 26.06.2007 № 873), постанови Кабінету Міністрів України від 19.06.2002 № 856 «Про організацію харчування окремих категорій учнів у загальноосвітніх навчальних закладах» (із змінами, внесеними згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 04.06.2003 № 850), в ліцеї з 01 лютого 2023 року  організоване одноразове харчування учнів за бюджетні кошти:

- для учнів 1-11 класів, позбавлених батьківського піклування – 5 дітей;

- для учнів 1-11 класів, батьки яких є дітей, батьки яких є учасниками антитерористичної операції, учасниками бойових дій – 14 дітей;

-для учнів 1-4 класів із сімей, які отримують допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям» - 24 дитини.

- учнів з особливими освітніми потребами, які навчаються в спеціальних і інклюзивних класах – 5 дитини

-для учнів 1-11 класів за батьківські кошти.

   Медсестрою ліцею щоденно контролювалася відповідність меню-розкладу, здійснюється бракераж сирої продукції згідно графіка постачання продуктів та контроль за дотриманням дітьми правил особистої гігієни під час харчування в обідній залі. 

Протягом року не було випадків захворювання учнів із-за неякісних продуктів чи  приготовлених страв, не було зауважень щодо незадовільної роботи їдальні.

Важливим напрямком діяльності з охорони здоров'я дітей у Броннівській філії є робота з організації  харчування.

У закладі освіти організоване   харчування учнів в сумі – 30.00 грн

 -  для учнів 1 – 9-х класів     за батьківські кошти 

 - для учнів пільгового контингенту 1-4 класи,   які отримують допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім'ям», діти учасників АТО  за рахунок бюджету. 

Загальна кількість дітей, що отримували гаряче харчування в шкільній їдальні в середньому становить 90-100 учнів, з них дітей пільгових категорій- 1-4учні   

Відповідно до діючих вимог ведеться журнал бракеражу сирої та готової продукції.  

У закладі освіти для організації харчування дітей створені всі необхідні умови: працює шкільна їдальня, забезпечено санітарно-гігієнічний режим Технологічне обладнання харчоблоку  (хоч і застаріле), але знаходиться в робочому стані.

З учнями та їхніми батьками постійно ведеться роз'яснювальна робота з питань необхідності гарячого харчування у період перебування дітей у закладі освіти, що покращить стан здоров‘я учнів та сприятиме запобіганню захворювань у дітей органів шлунково-кишкового тракту.

З метою створення умов, сприяючих зміцненню здоров`я, формуванню навиків правильного харчування, пошуку нових форм обслуговування дітей, збільшення обхвату учнів гарячим харчуванням у  Яринівській філії, були розроблені основні завдання, які висвітлюють наступні питання:

·                     забезпечення безкоштовним і пільговим харчуванням здобувачів освіти філії;

·                     створення сприятливих умов для організації раціонального харчування;

·                     зміцнення і модернізацію матеріальної бази приміщень харчоблоку закладу;

·                     підвищення культури харчування;

·                     забезпечення санітарно-гігієнічної безпеки харчування;

·                     проведення систематичної роз`яснювальної роботи серед батьків і здобувачів освітипро необхідність гарячого харчування.

В закладі організовано безкоштовне  гаряче харчування для дітей пільгових категорій: дітей з малозабезпечених сімей 1- 4 класів – 3 учні, дітей, батьки яких  брали  участь в антитерористичній операції 1-9 класів - 14 учнів.

Вартість харчування для здобувачів освіти 1-9 класів становило 25 грн. Гарячим харчуванням було охоплено приблизно 80-85  учнів, що становить 65% всіх здобувачів освіти закладу.

Харчування здійснюється в шкільній їдальні, яка розрахована на 70 посадочних місць.

Проводиться організаційна робота щодо залучення дітей до харчування, як на початку навчального року, так і впродовж  його.

З метою забезпечення якісного харчування учнів, охорони їхнього життя і здоров`я, недопущення приймання недоброякісних продуктів харчування та продовольчої сировини до їдальні,  в закладі здійснюється щоденний контроль

адміністрацією, педагогами. Обов`язковим є дотримання щоденного меню, яке затверджується директором  ліцею. Медичною сестрою – Стеблюк Л.А. щодня знімається бракераж сировини й готової продукції, що реєструється у відповідних журналах. Свіжа продукція надходить до їдальні невеликими партіями для щоденного використання, що забезпечує приготування обідів належної якості.

Біля їдальні знаходиться куточок для миття рук.

Протягом року був оновлений та зміцнений матеріально – технічний стан шкільної їдальні. За рахунок бюджетних коштів було придбано дві електроплити та електросковороду.

З метою підвищення культури харчування, за кожним класом  у їдальні закріплені столи. У закладі освіти працює буфет.

Створення умов щодо безпеки життєдіяльності учасників

освітнього процесу

З метою забезпечення реалізації державної політики в галузі охорони дитинства, запобігання випадкам дитячого травматизму і загибелі дітей, дотримання порядку повідомлення та обліку нещасних випадків проведено аналіз стану профілактичної роботи з питань безпеки життєдіяльності та охорони життя і здоров’я дітей у дошкільному навчальному закладі.

У відповідності до нормативно-правових документів ведеться документація, навчальний заклад забезпечений нормативно-правовими документами.

Згідно з графіками проводились інструктажі з працівниками з безпеки життєдіяльності дітей, охорони праці, пожежної безпеки.

         Питання безпеки життєдіяльності дітей та запобігання усіх видів дитячого травматизму розглядалися на нарадах при директору, виробничих нарадах. Були освітлені питання важливості виконання заходів техніки безпеки на робочих місцях для забезпечення життєдіяльності дітей під час освітнього процесу, аналізувалася робота колективу з даних питань, санітарні правила улаштування та утримання закладу освіти, пожежно-технічних умов влаштування Малинського ліцею.

З метою запобігання дитячого травматизму та безпеки життєдіяльності проводилися наступні види контролю:

·                     адміністративно-громадський контроль за станом з охорони праці, дотриманням правил пожежної безпеки (щомісячно), за проведенням та реєстрацією інструктажів з безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки (щоквартально), за проходженням медогляду працівниками (1-2 рази на рік);

·                     попереджувальний контроль за створенням умов щодо безпеки життєдіяльності дітей та запобіганням дитячого травматизму у групах, обсягу знань дітей з безпеки.

Адміністрацією  щоденно  контролювалось  використання  електроенергії  та  води. Стан майна, обладнання, приміщень, території закладу відповідав вимогам санітарних  правил.  

З метою забезпечення реалізації державної політики щодо збереження життя та здоров‘я дітей  у Броннівській філії наявна система профілактичної роботи з цих питань, яка  включає в себе комплекси занять за розділами, які учні вивчають на уроках з «Основ здоров'я» та на годинах спілкування. Упродовж навчального року проводились Дні безпеки, лекції, турніри та інші заходи з питань запобігання різних видів дитячого травматизму згідно з планами виховної роботи. 

 В коридорі на видному місці  розташований план евакуації на випадок пожежі або інших стихійних лих. Стан роботи з охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії під час освітнього процесу в закладі освіти    знаходився під щоденним контролем адміністрації закладу освіти

У класних журналах 1-9 класів згідно методичних рекомендацій    були відведені окремі сторінки для бесід  з безпеки життєдіяльності 

Учителями проводилися інструктажі з безпеки життєдіяльності на уроках фізичної культури, трудового навчання, фізики, хімії, інформатики, біології, під час прогулянок, екскурсій; які  фіксувалися  в окремих журналах .

Упродовж  2022-2023 навчального року не зафіксовано жодного нещасного випадку  під час освітнього процесу.

Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час освітнього процесу визначається у діяльності педколективу Яринівської філії, як одна із пріоритетних, і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання закладів загальної середньої освіти та організацій освітнього  процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу закладу освіти з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації філії.

На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учасників освітнього процесу, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі із здобувачами освіти  перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У закладі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, кабінет, спортзал має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщенні закладу розміщено кілька стендів по безпечній поведінці. Питання охорони праці та попередження травматизму неодноразово обговорювалися на нарадах при завідувачу філії. Вивчаючи стан травматизму серед учасників освітнього процесу, можна відмітити, що в Яринівській філії здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання.

Медичне обслуговування учнів

Здійснюється  медичною сестрою ліцею Лисицькою О.В. та закріпленим сімейним лікарем Малинської АЗПСМ Андрійчук Т.С. Відповідно до графіку, за наявності вакцин  проводились  щеплення дітям в умовах амбулаторії, проводилися огляди дітей старшого віку, медичні огляди учнів відповідно до вікових категорій.

По результатах медичного огляду здобувачів освіти, на підставі довідок лікувальної установи у ліцеї формуються спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів підготовчої, основної групи та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік. Відповідно цих списків видається наказ по ліцею.  Результати медичного огляду розглянуті на засіданні педагогічної ради, батьківських зборах. У зв’язку з реформуванням медицини цього року медичний огляд учнів покладений  на батьків .

Медична сестра здійснює контроль за режимом та якістю харчування в  їдальні ліцею. Працівники їдальні проходять медичні огляди два рази на рік.

Проводить повсякденну роботу, яка забезпечує створення належних санітарно-гігієнічних умов у навчальному закладі.

Проходження медичного огляду працівниками закладу фіксується в санітарних книжках установленого зразка, які реєструються і зберігаються у медсестри ліцею.

Медичне обслуговування учнів у Броннівській філії здійснюється медичним працівником  (медсестрою).   Наявний  обладнаний медичний кабінет

  У закладі освіти проводиться організаційна та практична робота щодо виконання вимог Санітарного Регламенту

-                     забезпечено освітленість приміщень відповідно до гігієнічних нормативів: природне – падає на робочі місця ліворуч, штучне - забезпечується за допомогою люмінесцентних ламп, які розміщені в 2 ряди паралельно до лінії вікон;

-                     обов’язковим є дотримання повітряно-теплового режиму;

-                     не допускається перебування у класах  хворих дітей;

-                     забезпечується дотримання дітьми та персоналом правил особистої гігієни;

-                     проводиться щоденне вологе прибирання приміщень із використанням миючих та дезінфекційних засобів;

-                     приміщення та територія використовуються тільки за призначенням;

-                     медичною сестрою проводиться робота щодо профілактики різних видів захворювань, профілактичних оглядів на коросту та педикульоз.

Адміністрація філії забезпечує здійснення медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів, відповідно до положень спільного наказу Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства освіти і науки України від 20.07.2009 № 518/674, «Про забезпечення медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах».

 Враховуючи епідеміологічну ситуацію, в закладі постійно ведеться контроль за дотриманням карантинних заходів. Надається посильна медична допомога за потреби.

Медичне обслуговування учнів в Яринівської філії організовано відповідно до нормативно-правової бази. Для якісного медичного забезпечення учнів та вчителів у закладі обладнаний медичний кабінет, де працює шкільна медична сестра, яка організовує систематичне та планове медичне обслуговування здобувачів освіти, забезпечує профілактику дитячих захворювань . Щорічно  діти проходять медичне обстеження. Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у філії формуються спеціальні медичні групи, а також уточнені списки учнів підготовчої, основної групи та групи звільнених від занять фізичною культурою на навчальний рік. Вчителі також щорічно проходять поглиблений медичний огляд за графіком кабінету профогляду медичної установи. Працівники їдальні проходять медичні огляди два рази на рік. Огляди відбуваються за рахунок держбюджету. Проходження медичного огляду фіксується в санітарних книжках установленого зразка, які реєструються і зберігаються у медсестри закладу.

Цікавими оздоровчими заходами у закладі освіти є проведення традиційного Дня здоров'я, шкільної спартакіади, бесіди з лікарями, показ відеофільмів про шкоду куріння, наркотиків, алкоголю, виступи шкільної медсестри на загальношкільних лінійках. У планах виховної роботи кожного класного керівника є розділ «заходи по збереженню життя і здоров'я дітей» де запланована певна робота оздоровчого характеру з класом.

Організація роботи з сім’ями вихованців

Взаємодія з сім’ями вихованців протягом року є одним з пріоритетних напрямків діяльності закладу. Вона орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків в управлінні закладом.  Педагогічний колектив організовував для цього різні активні форм співпраці:

·                     батьківські збори

·                     індивідуальні консультації психолога

·                     родинні свята

Засідання  батьківського комітету  закладу, загальні  батьківські збори, групові  батьківські збори проводились за річним планом, та оперативно за потребою.

Виховні орієнтири

Класними керівниками, педагогом – організатором, вчителями протягом навчального року проведені загальношкільні та класні виховні заходи, години спілкування та суспільно-інформаційні години:

1 клас (Крот В.П.) – вересень екскурсія «Я і моя громада. Я- у громадських місцях»; Класні посиденьки «Однокласник, товариш, друг» (30.12.2022). Учні брали участь у фестивалі колядок (30.12.2022), заходах тижня початкових класів, у святкуванні Дня вишиванки, проводились години спілкування, тренінги, колективні справи, акції,, створювались колажі, проходили заняття з психологом. 

2-А клас (Гурин Ж.Л.) – вересень екскурсія «Я і моя громада. Я- у громадських місцях»; Класні посиденьки «Однокласник, товариш, друг»   Учні брали участь у фестивалі колядок, заходах тижня початкових класів, у святкуванні Дня вишиванки, проводились години спілкування, тренінги, колективні справи, акції,, створювались колажі, проходили заняття з психологом. Двічі на місяць проходили заходи щодо запобігання травматизму.

2-Б клас (Ковбар М.В.): вересень екскурсія «Я і моя громада. Я- у громадських місцях»; відкрита виховна година «Добре тому жити, хто вміє дружити». Учні брали участь у заходах тижня початкових класів, проводились години спілкування, тренінги, колективні справи, акції,, створювались колажі, проходили заняття з психологом. Двічі на місяць проходили заходи щодо запобігання травматизму. 

3-А клас (Назарчук С. Г.): бесіда "Україна -це я, Україна -це ти, Україна -це ми!" (до 31-річчя Незалежності України); жовтень -година спілкування "Як поводити себе у громадському транспорті; листопад-конкурс читців-декламаторів до дня рідної мови;  грудень-квест "Ми обираємо здоров’я"; січень-тематична година "Трагедія Крут: крізь призму минулого"; лютий-година спілкування "Добрими справами славна людина"; березень-година спілкування «Живи, Кобзарю, в пам’яті людській; квітень-година спілкування «Великодні дзвони»"; травень - виховний захід до Дня вишиванки.

3-Б клас (Червюк Т.А.): вересень -бесіда "Україна -це я, Україна -це ти, Україна -це ми!"; жовтень -година спілкування "День захисника Вітчизни;

листопад-виховна година "На те ми люди, щоб добро творити";

грудень-бесіда "Твоє життя у твоїх руках"; січень-тематична година "Трагедія Крут: крізь призму минулого"; лютий-година спілкування "Небесна Сотня у наших серцях"; березень-онлайн-уроки мужності до Всесвітнього дня поезії;

квітень-бесіда "Чорнобиль б'є на сполох"; травень-«#Код Нації "Найкраща вишиванка".

4-А клас (Саванчук І.Ю.): вересень -бесіда "Ми за мир"; жовтень –відкрита година спілкування "Вчимося жити добрими дітьми»; листопад- година спілкування до Дня української писемності і мови, бесіда «Що таке булінг? Принципи його виникнення»; грудень-виховний захід «Святий Миколай у гості завітай»; лютий-квест-гра  до Міжнародного дня рідної мови;   травень-виготовлення листівок до Дня матері,  онлайн конкурс "Найкраща вишиванка".

4-Б клас (Міщук Г.Й.) -  вересень -бесіда "Ми українці європейська нація"; жовтень –відкрита година спілкування "Ми – дружній клас»; листопад- година спілкування до Дня української писемності і мови, бесіда «Що таке булінг? Принципи його виникнення»; грудень-виховний захід «Святий Миколай у гості завітай»; лютий- година спілкування  до Міжнародного дня рідної мови;   травень-виготовлення листівок до Дня матері,  участь у конкурсі "Найкраща вишиванка".

5-А клас (Дибач Р.М.) - вересень -бесіда "Україно, ти у мене одна і навіки", конкурс малюнків «Мир дітям Землі»; жовтень –відкрита виховна година  "На гостини до Осені», бесіда «Мої права і обов’язки»; листопад- участь у конкурсі «Голос ліцею», в акції «Запали свічку»; грудень-участь в акції «Діти, допоможіть дітям», участь в конкурсі колядок; січень-година повідомлення «День Соборності України»; лютий-віртуальна подорож «Безпечний Інтернет», вихована година «Небесна Сотня у наших серцях»;  квітень-заочна подорож «Збережи довкілля» травень- онлайн конкурс "Найкраща вишиванка".

5-Б клас (Дзюбак В.І..) - вересень -бесіда "Україно, ти у мене одна і навіки", конкурс малюнків «Мир дітям Землі»; жовтень –відкрита виховна година  «Мої права і обов’язки»; листопад- участь у конкурсі «Голос ліцею», в акції «Запали свічку»; грудень-участь в акції «Діти, допоможіть дітям», участь в конкурсі колядок; січень-година повідомлення «День Соборності України»; лютий-віртуальна подорож «Безпечний Інтернет», вихована година «Небесна Сотня у наших серцях»;  квітень-заочна подорож «Збережи довкілля» травень- онлайн конкурс "Найкраща вишиванка".

6-А клас (Кучер І.С.) -  вересень –участь у заходах до Дня фізичної культури і спорту; жовтень -година спілкування "Історичні пам’ятки Рівненщини; листопад- година спілкування до Дня толерантності; грудень-виховна година «Моя земля – мій оберіг», захід до Дня української хустки; січень-тематична година "Вмій розв’язувати конфлікти"; лютий - години спілкування до Дня доброти, «Безпечний Інтернет»; березень-бесіда "Правила поведінки у умовах воєнного стану", «Повітряна тривога. Безпечні укриття»; квітень-бесіда про поводження з вибухонебезпечними предметами; травень-участь в акції «#Код Нації "Найкраща вишиванка".

 6-Б клас (Радько Ю.М.) : вересень –участь у заходах до Дня фізичної культури і спорту; жовтень -година спілкування "14 жовтня – день українського козацтва; листопад- година спілкування до Дня української писемності і мови; грудень-виховна година до 31-річчя ЗСУ; січень-тематична година "Вмій розв’язувати конфлікти"; лютий-година спілкування "Правила поведінки у умовах воєнного стану"; березень-бесіда «Повітряна тривога. Безпечні укриття»; квітень-участь в акції до Дня Землі; травень-участь в акції «#Код Нації "Найкраща вишиванка".

7-А клас (Буско М.П.) - вересень -бесіда "Ми з України" (до 31-річчя Незалежності України); жовтень – участь в акції «Ветеран живе поруч», відкрита виховна година; листопад- година спілкування до Дня української писемності і мови; грудень-виховний захід «Святий Миколай у гості завітай»;   травень-     конкурс "Найкраща вишиванка".

7-Б клас (Ковальчук В.І.): вересень -бесіда "Україна-це ми" (до 31-річчя Незалежності України); жовтень –  година спілкування «День українського козацтва; листопад- година спілкування «Стоп булінг»; грудень-виховний захід «Святий Миколай у гості завітай»; січень – виховна година «Трагедія Крут»,  квітень – виховна година «Чорнобиль – наш біль»; травень-     конкурс "Вишиванка код нації".

8-А клас (Гурин А.С.): вересень –День Знань, бесіда «Ми українці» (до 31-річчя незалежності України»; жовтень -година спілкування "14 жовтня – день українського козацтва; листопад- година спілкування до Дня української писемності і мови; грудень- тематична година "Булінг. Застереження.  Покарання» , «Твори добро, бо ти – людина», участь у фестивалі колядок і щедрівок; січень – виховна година «Трагедія Крут скрізь призму минулого і сучасного»; лютий-година спілкування "Правила поведінки у умовах воєнного стану"; березень-бесіда «Повітряна тривога. Безпечні укриття»; квітень - захід «Твій біль ,Україно, Чорнобиль», заходи до Дня здоров’я; травень-участь в акції «#Код Нації "Найкраща вишиванка", до міжнародного Дня сім’ї.

8-Б клас (Гурин І.С.): вересень -бесіда "Людина починається з добра"; жовтень -година спілкування "Здоров’я дітей – здоров’я нації»; листопад-виховна година "Я, мої права та обов’язки»"; грудень-бесіда "Разом до найкращого Інтернету»"; січень-тематична година «Україна - соборна держава»"; лютий-година спілкування "Булінг. Мій світ без насильства";  квітень-морально-етична бесіда "Співчувай не лише словом, але й ділом"; травень-участь в акції «#Код Нації вишиванка".

 9-А клас (Бойчук Т.В.): вересень – бесіда «Шлях до школи», година спілкування «31 рік Незалежності України», бесіда «Рухайся більше, проживеш довше»; жовтень – години спілкування «Вивчаємо свої права та обов’язки» (дистанційно), «14 жовтня – день українського козацтва», «Булінг. Застереження і покарання»; листопад – години спілкування «Традиції моєї родини», «Наркоманія та особистість»; грудень – година спілкування «Українським Збройним силам слава нині і повік»; січень – година спілкування «День Соборності України»,  лютий – години спілкування «Конфлікт – шляхи вирішення », «Дотримуйся законів», «Правила безпеки життєдіяльності під час війни, бойових дій, надзвичайних ситуацій». (дистанційно); березень – бесіди «Знаємо свої права, виконуємо свої обов’язки»,  «Не буває народу без історії, а історію творять люди». (дистанційно); квітень - Година спілкування «Герої Чорнобиля, як символи мужності»; травень – години спілкування «Міцна сім`я – міцна держава», «Україна –це Європа»; червень – бесіда «Правила безпеки життєдіяльності під час перебування на літніх канікулах».

9-Б клас (Савчук Н.В.) -  вересень – бесіди «Людина починається з добра.

«Шануй батька і матір»; жовтень – години спілкування «Булінг. Мій світ без насильства», «Я, мої права та обов’язки»; листопад – години спілкування «Люби свій рідний край», «Пізнавай красу Землі»; грудень – години спілкування «Азбука ввічливості», «Обираємо здоровий спосіб життя»; січень – година спілкування «День Соборності України», бесіда «Пам’ятай про Крути»; лютий – години спілкування «Ми за безпечний Інтернет», «Вони помирали щоб жила Україна», «Правила безпеки життєдіяльності під час війни, бойових дій, надзвичайних ситуацій». (дистанційно); березень – бесіди «Мій Шевченко»; квітень - година спілкування «Герої Чорнобиля, як символи мужності»; травень – години спілкування «Минулого вогонь не згасне», «Ми за мир  в усьому світі»; червень – бесіда «Правила безпеки життєдіяльності під час перебування на літніх канікулах».

10-А клас (Денисюк А.М.) - вересень -бесіда «Україна європейська держава» (до 31-річчя Незалежності України); жовтень – година спілкування «Козацькому роду – нема переводу»; листопад – батьківські збори «Діти ваша цінність. Почуйте душу вашої дитини»; квітень - година спілкування «Герої Чорнобиля, як символи мужності»; травень - «Вишиванка –  душа і біль нації»;

10-Б клас (Бахаєва С.Г.): вересень -бесіда «Україна європейська держава» (до 30-річчя Незалежності України); жовтень – година спілкування «Козацькому роду – нема переводу»; листопад – батьківські збори «Діти ваша цінність. Почуйте душу вашої дитини»; квітень - година спілкування «Герої Чорнобиля, як символи мужності»; травень - «Вишиванка –  душа і біль нації»;

11 клас (Ярема С.М.) - вересень -бесіда «Україна європейська держава» (до 30-річчя Незалежності України); жовтень –участь у заходах гри «Джура»; листопад- година спілкування до дня пам’яті жертв Голодомору; грудень-виховний захід «Андріївські вечорниці»; січень – виховна година «Цінуй життя» та до дня пам’яті героїв Крут»; квітень –участь у тижні технологій, участь у волонтерській діяльності по допомозі воїнам ЗСУ та постраждалим від війни травень- участь в  заході до Дня  вишиванки;

Класні керівники та учні ліцею приймали участь у Святі Першого Дзвоника, проведенні Першого уроку на тему «Поважаю європейські цінності – будую сучасну Україну», тижні знань правил дорожнього руху, Тижні патріотичного виховання, тижні знань пожежної безпеки, Всеукраїнському тижні права, предметних тижнях, заходах до Дня зустрічі випускників.

Були організовані та проведені виховні заходи, години спілкування та суспільно-інформаційні години: до Міжнародного дня толерантності, до Міжнародного дня миру,  Всесвітнього Дня доброти.  до роковин трагедії в Бабиному Яру, єдиний Урок мужності та заходи до Дня Захисника України, до Міжнародного дня людей похилого віку, уроки пам’яті до Дня пам’яті жертв Голодоморів «Незгасна свічка болю і скорботи», відзначення Дня Гідності та Свободи, до Дня вшанування учасників ліквідації наслідків на Чорнобильській АЕС, заходи до 130 річчя від дня народження Павла Тичини, заходи до 150 річчя від дня народження Лесі Українки, заходи пам’яті героїв битви під Крутами, заходи щодо відзначення Дня пам’яті та примирення, Перемоги над нацизмом у ІІ Світовій війні, міжнародного Дня сім’ї, з відзначення Дня Європи, Міжнародного дня рідної мови, Дня української вишиванки, Дня слов'янської писемностi i культури.

Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання та праці є одним із пріоритетних напрямків роботи в ліцеї. Однією з важливих умов для освітнього процесу є безпечне та комфортне освітнє середовище. Територія закладу огороджена, відсутній доступ для стороннього автотранспорту та місця «схованок» – де учні можуть залишитися без нагляду дорослих. Спортивні та ігрові майданчики, навчальні зони -  безпечні для дітей та дорослих. Профілактична робота з попередження травматизму на належному рівні. Учні та вчителі обізнані з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій і дотримуються їх. Для цього проводився тиждень безпеки дорожнього руху, відпрацьовуються дії у разі надзвичайних ситуацій, запрошувалися спеціалісти, для бесід з учнями, систематично проводяться інструктажі, тощо. Педагогічний колектив закладу обізнаний з алгоритмом дій у разі нещасного випадку чи у разі погіршення стану здоров’я учнів (відповідно наказу Міністерства освіти та науки від 16.05.2019 № 659 «Про затвердження Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися із здобувачами освіти під час освітнього процесу». У 2022-2023 навчальному році у закладі  був один нещасний випадок.

Виконання завдань і реалізація основних принципів виховної роботи у Броннівській філії протягом ІІ семестру 2022-2023 навчального року здійснювалась за основними напрямками:

- загальнолюдські цінності;

- особисті цінності;

- родинні цінності;

- духовні цінності.

- національні цінності;

- громадянські цінності;

- екологічні цінності

Основними напрямами роботи щодо забезпечення соціальної підтримки дітей пільгових категорій було виявлення та облік таких дітей (обдаровані діти, діти з неповних сімей, діти з особливими фізичними потребами, діти-напівсироти, діти з багатодітних сімей, діти з малозабезпечених сімей), створення умов для їхнього навчання, виховання й розвитку

Аналіз соціального паспорту демонструє таку динаміку:  кількість учнів із багатодітних сімей –  68  учнів;  кількість малозабезпечених сімей –  24 учні; дітей-напівсиріт – 3,  неповних сімей, де виховує лише мама – 11; дітей з особливими фізичними потребами – 3. Ця динаміка вимагає в наступному році посиленого супроводу таких категорій учнів і вдосконалення роботи в цьому напрямі.

Система правового виховання включає 2 основних компоненти:

1. Профілактика правопорушень:

- Облік дітей ,схильних до правопорушень

- Робота наставників з дітьми, схильних до правопорушень.

- Чергування по філії учнів і вчителів

- Контроль за станом відвідування.

2.Просвітницька робота:

  - Година юридичного навчання

  - класні години

- анкетування

  - Зустріч з працівниками правоохоронних органів.

Система превентивного виховання в Броннівській  філії сприяє формуванню в учнів моральних почуттів, які реагують на їхню поведінку, - почуття законності обраної мети, правомірності шляхів і засобів їх реалізації, відповідальності. 

У закладі працює учнівське самоврядування, яке має свої символи, статут, положення, завдання. 

 Класними керівниками 5-9 класів було заплановано та проведено ряд заходів: година правової грамотності «Мої права, мої обов’язки», година спілкування до Міжнародного дня інвалідів «Руку допомоги простягти», «В душі бринить землі моєї голос», «Моя мова барвінкова», «Спокус безліч, а здоров’я одне», онлайн-флешмоб «Україна-єдина», флешмоб «Європа-наш спільний дім», День профілактики правопорушень,тренінгові заняття «Твоє здоров’я-твій вибір», «Життя онлайн: інтернет - друг чи ворог», диспут «Героїчні сторінки в історії українського народу»

Виховні години: «Чи потрібен я державі таким, яким я є сьогодні», «Мир і дружба не дива, тільки знай свої права», «Роки людині до лиця», «Обряди та звичаї мого краю». Бесіди: «Символи України», «І покажем, що ми, браття, козацького роду», «Що таке толерантність», «Громадянська освіта – одна з галузей правової освіти», «Що я знаю про Конвенцію прав дитини», «Я поважаю життя кожної людини», «Природа,то храм», «З чого починається дорослість».

Позакласні та виховні заходи проводилися з дотриманням протиепідемічних заходів: «Україна-держава соборна,одна на всіх як оберіг»(до дня Соборності України»), до  Дня героїв Небесної сотні, Дня Гідності та свободи «Прошу в неба і землі:не беріть їх собі», «Біль та правда Афганістану»(до річниці виведення військ з Афганістану, до Дня аварії на ЧАЕС «Мужність і біль Чорнобиля», до Дня народження Л. Українки- чайна церемонія «У гостях у Мавки», до Дня пам’яті жертв  Голодомору «Дзвони Скорботи», участь у акції «Засвіти свічку»,   челендж «Я люблю вишиванку». Спортивні змагання «Козацькі розваги»(до Дня Захисника України), до дня ЦЗ у філії - навчальна евакуація та спортивні змагання, анкетування учнів «Вибір професії», «Я та мій клас», «Класний керівник очима здобувача освіти», акції: «Нагодуй птахів», «Я у вишиванці», «Ніхто не забутий, ніщо не забуто»,«Мак пам’яті», «День без соціальних мереж», «Ангели пам’яті», «Посадимо дерево-виросте сад»;   віртуальні подорожі «Рівненщина - диво калинове», «Країни ЄС», «Бібліотеки світу», виставка «Найніжніші обійми у світі», «Дзвони Чорнобиля», усні журнали, анкетування, конкурси малюнків, виготовлення лепбуків,  книжкові виставки, відеолекторії.

 Проведено ряд заходів на правову тематику: акція «Зупинимо СНІД, доки він не зупинив нас», тренінг «Скажи наркотикам - ні!», «День без паління», міжнародний день толерантності. Єдиний урок толерантності. Бесіда з учнями різних вікових категорій по вихованню кращих людських якостей: доброти, людяності, поваги до дорослих. У філії постійно проводяться заходи, які спрямовані на формування в учнів поваги до Конституції України, символів держави. У кожному класі створені куточки державної символіки.

У ІІ семестрі 2022-2023 навчального року виховна робота в Яринівській філії опорного закладу Малинський ліцей здійснювалась відповідно до  «Програми національного виховання в закладах освіти Рівненщини на 2020 – 2025 роки».

В основі плану виховної роботи опорного закладу були розроблені плани виховної роботи класних керівників. Ці плани охоплюють всі напрямки виховання: патріотичне, правове, моральне, художньо-естетичне, трудове, фізичне, екологічне, превентивне та включають у себе календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси, районні заходи щодо втілення «Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів

  Класні керівники 1-9 класів оновили соціальні паспорти класів, а на їх основі було оновлено  соціальний паспорт філії. Згідно соціального паспорту філії на обліку  в ІІ семестрі є такі категорії здобувачів освіти: діти-сироти - 0; діти, позбавлені батьківського піклування – 0; діти-напівсироти –  9 чол.; діти-інваліди – 3 чол.; діти, що потерпіли від Чорнобильської катастрофи – 81 чол.; діти з багатодітних сімей – 69 чол.; діти  з неповних сімей – 7 чол; діти з малозабезпечених сімей - 8 чол., діти з сімей учасників АТО – 14.

  За   2022 - 2023 навчальний рік жоден здобувач освіти закладу не був поставлений на облік у філії чи облік в органах кримінальної поліції у справах дітей. Питання виховної роботи «Цінності родини і їхнє значення для дитини» вивчалися та розглядалися на батьківських зборах (Березень 2023).

Класні керівники у своїй  роботі використовують як індивідуальні форми роботи (бесіди, розподіл доручень, створення виховних ситуацій), так і групові (виховні години, ігри, конкурси, свята). Відвідані виховні заходи та перегляд планів роботи класних керівників свідчать, що форми виховної діяльності обираються з урахуванням вікових особливостей та інтересів дітей.

  За даний період класні керівники провели виховні заходи:  «100 днів у школі», «Та земля мила, де мати народила», «Чарівні слова відкривають серця»

(Харчук І.А., класний керівник 2 класу), години спілкування «Яка чудова моя мова», «Подорож до країни здоров´я», конкурс малюнків «Красуня осінь» (Омелянчук Г.М., класний керівник  3 класу), години спілкування Права дітей та неповнолітніх», «Світ моїх захоплень», «Як святкують Новий рік у різних країнах»(Лукашенко Н.В., класний керівник 4 класу),класний лекторій «Корисна чи шкідлива жувальна гумка?», класний лекторій «Хороші і погані звички» (Мисько Л.М., класний керівник 2 класу), виховна година «Крок назустріч», диспут «Твій вільний час», година спілкування «Світ моїх захоплень» (Плескач Н.В., класний керівник 7 класу), віртуальна екскурсія «Пам´ятки архітектури України минулих століть», година спілкування «В першу чергу я – учень», виховний  захід «Світом Миколай мандрує» ( Попружук Л.Я.,  класний керівник 8 класу), виховні години «Люблю я свій народ, шаную його звичаї», «Людина починається з добра», виховний захід «Андріївські вечорниці на сучасний лад»  (Борейчук О.А., класний керівник  9 класу), екскурсія «Світ, який нас оточує» , операція «Чистий клас», години спілкування «Українська хустка - вчора і сьогодні», «Мистецтво та мої емоції», «Сходинки взаємин», виховний захід

«Андріївські вечорниці в Яринівці». Дані заходи з дозволу батьків були висвітлені в соціальних мережах.

  В зв´язку з епідеміологічною ситуацією в нашій державі всі традиційні свята були проведено в індивідуальному форматі.

  З метою забезпечення повноцінного розвитку дітей, охорони та зміцнення їх здоров’я, формування фізичних здібностей велике значення в закладі надається формуванню здорового способу життя. Педагогічним колективом здійснюється  постійна систематична робота: бесіди по класах про санітарно-гігієнічні норми, з профілактики дитячого травматизму, постійні перевірки санітарного стану в класах.

Національне виховання є складовою загального виховного процесу підростаючого покоління.

Всі педагогічні працівники Яринівської філії опрацювали Програму національного виховання в закладах освіти Рівненщини на 2020 – 2025 роки і внесли корективи у плани виховної роботи на 2022 – 2023 навчального року,  вибрали проєкти по формуванню загальнолюдських цінностей ( життя, мир, свобода, гідність та самоповага, справедливість, добро, гуманність), особистих (чесність, відповідальність, совість, працелюбність, ініціативність, безпека, здоров´я), родинних (сім´я, взаємопідтримка, довіра, чуйність, вірність, спілкування, традиції та звичаї), духовних (чесноти, віра, надія, любов, добродіяння, сила духу, одухотвореність), національних (українська національна ідея, незалежність України, свобода, національна гідність і честь, патріотизм, національна ідентичність, мова, культура, пам´ять (національна, історична), громадянських ( верховенство права, громадянська позиція, суверенітет особи ( недоторканість, приватність), свобода слова і совісті, соціальна відповідальність, праця, рівноправ´я та повага до інших).

При плануванні виховної та позакласної роботи класні керівники та вчителі-предметники поставили собі мету орієнтувати дітей і на загальнолюдські цінності: гуманізм, працелюбство, захист прав людини, критичне мислення, повага до культури різних народів, високий рівень знань, толерантність, розуміння, що земля – наш спільний дім, а світовий спокій ш злагода між людьми і державами – головна умова існування землі і людства.

Класоводи початкових класів  звертають більшу увагу проведенню заходів, які формують  здатність дитини пізнавати себе як члена сім’ї, родини, дитячого угрупування; як учня, жителя села; виховувати у неї любов до рідного дому, ліцею, вулиці, своєї країни, її природи, рідного слова, побуту, традицій.

При плануванні виховної роботи класними керівниками 5 – 9 класів  зосереджується особлива увага на виховання духовно осмисленого, рефлексивного патріотизм, який поєднує любов до свого народу, нації, Батьківщини з почуттям поваги до інших народів, своїх та чужих прав та свобод. Вихованці стоять на шляху співробітництва з природою, бо любов до неї слід виховувати з раннього дитинства.

“Гадаємо, – писав В. Сухомлинський, – що школа майбутнього повинна найповніше використовувати для гармонійного розвитку людини все, що дає природа і що зможе зробити людина для того, щоб природа служила їй. Уже через це ми повинні берегти і поновлювати природні багатства, які має.

Фінансово-господарська діяльність

Будівля ліцею прийнята в експлуатацію 91 рік тому. Але незважаючи на чималий вік та зношеність, адміністрація ліцею разом з керівництвом ТГ, колективом вчителів, працівників, батьків, меценатів постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її у робочому стані. Фінансування потреб ліцею проводиться бухгалтерією. Бухгалтерією здійснюються проплати за спожиті закладом освіти енергоносії. Завдяки злагодженості відповідальних за економію працівників, ліцей не виходить за ліміти спожитих енергоносіїв.

Надходження

матеріальних цінностей в

2022-2023 року за бюджетні кошти Малинський ліцей

Броннівська філія придбання матеріалів 

 в 2022-2023р. за бюджетні кошти

Яринівська філія

придбання матеріалів в 2022-2023 р. за бюджетні кошти

Відповідно до рішення Малинської сільської ради від 16 грудня 2022 року передано матеріальні цінності для ремонту та облаштування споруди цивільного захисту (найпростіше укриття) при Малинському ліцеї на суму 305800,00 грн. Для Броннівської філії - 11000,00 грн. Для Яринівської філії облаштовано споруду цивільного захисту (протирадіаційне укриття) на суму 190000,00 грн. Безоплатно передано з відділу освіти, культури, молоді та спорту Малинської сільської ради ноутбук «Lenovo c Chrome OS» на Малинський ліцей 3шт. на суму 19842,45 грн., на Яринівську філію 2 шт. на суму 13228,30 грн., на Броннівську філію електрообігрівач 1 шт. на суму1974,78 грн.

У 2022-2023 навчальному році світовою організацією ЮНІСЕФ було виділено: канцтовари, миючі засоби, засоби гігієни, вогнегасники, сидіння із пінопелиуритану, пледи середньої термостійкості, павербанки, ліхтарики.

Працівниками бухгалтерії планово проводиться інвентаризація майна, зауважень щодо забезпечення його збереження та оприбуткування немає. Завжди вчасно готується звітна документація, матеріали списуються або оприбутковуються.

Приділяється достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу. Подвір’я ліцею завжди прибране, доглянуте. На квітниках щороку висаджуються квіти, своєчасно обрізуються дерева, кущі, біляться бордюри. Обслуговуючим персоналом проводиться скошування трави на газонах, в саду, винесення та періодичне вивезення сміття з території ліцею.

         Проте ЗЗСО Малинський ліцей потребує :

• заміни системи опалення;
• встановлення системи оповіщення;
• встановлення огорожі та воріт перед закладом освіти;
• ремонту приміщення ліцею №2 під навчальні кабінети та майстерні;
• ремонту спортивної зали;
• ремонту їдальні ліцею.

 Броннівська філія потребує:

• розширення внутрішніх вбиралень;
• заміни кухонного обладнання в їдальні;
• капітального ремонту покрівлі та утеплення фасаду.

Яринівська філія потребує:

• заміни котла;
• капітального ремонту покрівлі закладу;
• облаштування огорожі закладу 200 м. п.(сітка).

Робота ЗЗСО висвітлюється на офіційному вебсайті та у соціальній мережі «Facebook».

Підводячи підсумок вищевикладеного, вважаю, що всі поставлені перед колективом завдання – виконанні, а проведена робота може бути оцінена задовільно.

І на завершення хочу пригадати слова одного мудрого чоловіка, які на мою думку повинен кожен взяти до уваги:

Три речі ніколи не повертаються назад: час, слово, можливість. 
Три речі не слід втрачати: спокій, надію, честь. 
Три речі в житті найцінніші: любов, переконання, дружба. 
Три речі в житті ненадійні: влада, удача, багатство. 
Три речі визначає людину: праця, чесність, досягнення. 
Три речі руйнують людину: вино, гординя, злість. 
Три речі найважче сказати: я люблю тебе, прости, допоможи мені.

Бажаю Всім ніколи не втрачати те, що Вам найдорожче…